下载后可任意编辑2024“科学节”活动方案一、指导思想为迎接第____青少年科学节，培育学生科学精神、创新精神、人文精神、探究精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，丰富学生课余文化生活，我校将结合瑶族文化特点开展科技节系列活动。通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，促进学校的科普教育工作深化开展，践行素养教育目标。二、活动主题：传承瑶族文化，放飞科技梦想三、活动时间：____年____月____日—____日四、活动对象：全体学生五、活动内容和流程：(一)开幕式：1.____校长致辞并宣布科学节开幕2.颁发科学板报____奖、“____•我的美好生活”少儿书画竞赛个人奖、“我写我唱我宣讲”童谣个人奖、“传承瑶族技艺”刺绣竞赛个人奖(二)瑶族技艺体验为了使学生们更了解瑶族文化，把瑶族文化一代代传承下去，我们请到了民间的技师，为学生们演示以下各种技艺，学生们还可以参加其中，亲身体验。124.参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受____作品参赛。5.参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格。6.奖励办法：按参赛比例分设一、二、三等奖，由学校颁发证书。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑7.获奖作品于____年____月____日展出，优秀作品将上送来宾市参赛。8.每班限交___幅。负责人。____收稿时间：____年____月____日前各班收集作品交到赵海珍处(七)“我写我唱我宣讲”童谣竞赛活动内容。内容要宣传食品安全、生态环保、应急避险等科普知识，要求富有童趣，体现童真，简洁明快，幽默风趣，琅琅上口，易于传唱。三年级以上每班限交____篇，一、二年级如有作品可以上交，不作硬性规定。获奖作品于____月____日展出，优秀作品将上送来宾市参赛。负责人：____交稿时间：____年____月____日前各班收集作品交到金梅珍处奖励办法：按参赛比例分设一、二、三等奖，由学校颁发证书。(八)“传承瑶族技艺”刺绣竞赛瑶族自古就有“好五色衣裳”的习尚，喜爱在衣裤的各部位绣上或织上精致别致的花纹图案。各个不同瑶族支系的绣花和织锦都有不同的特点，使得各个支系的女装更是绚丽多姿。这些服饰充分展现了瑶族人民的审美经验和艺术天赋、是瑶族传统文化中一支最为瑰丽的奇葩。为了使学生们更了解瑶族文化，把瑶族文化一代代传承下去，学校请了瑶族绣娘到学校教授学生学习绣花，此次竞赛既可以提升瑶绣的影响力，又可以检验学生的学习成果。负责人：____交稿时间：__...
