下载后可任意编辑2024 年传帮带工作总结___-___学年第一学期“传帮带”工作总结吴孝勇为加速青年老师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“传帮带”活动中，我与王金莲老师结合，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。一、鼓舞多学、多问，更新教育观念。我深知。只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影她，鼓舞她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。本学期，王老师担任一年级的政治教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们常常究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的（范本）教学计划、复习安排与之沟通。正所谓“教学相长”，在与她的沟通中，也从她身上学到许多东西。二、鼓舞多听、多上，提高教学水平。王老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓舞她这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始王老师参加了校教学研讨课，我与她一同确定讲授内容，共同讨论该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会老师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给她，经过我们的共同努力，她在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力极大增强了。下载后可任意编辑三、鼓舞多思、多写，积累教学经验。作为一名年轻老师，不仅要提高教学能力，平常还应注意反思、积累，朝科研型进展。2024 年传帮带工作总结范文在学校领导和老师的帮助下，我由一名普通老师成长为市级骨干，在各种培训和实际工作中，我也学到了很多，现将这些年的点滴收获总结如下:从教几年来我有很多的机会外出听课、培训。每一次都有很多收获。但我没有把这些经验据为己有，而是把新信息尽我所能传授给其他老师，把新的教学理念，教学方式带回来，鼓舞老师走新路子，利用上公开课的机会，向老师们渗透这些思想。如有老师向我提出疑问，我会毫不犹豫地把我所理解的观点讲出来。另外，在帮助老师改善观念的过程中，校领导也交给我一些任务。要先给老师们上课、说课，然后听老师上课、说课，我参加评课，把有疑问的地方指出...
