下载后可任意编辑2024 年传帮带工作总结___-___学年第一学期“传帮带”工作总结吴孝勇为加速青年老师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在学校举办的“传帮带”活动中,我与王金莲老师结合,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。一、鼓舞多学、多问,更新教育观念。我深知。只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她,用一些现代教学思想影她,鼓舞她多参加培训,多读书,阅读有关杂志来猎取课改信息,不断更新自己的教育观念。本学期,王老师担任一年级的政治教学工作,此时的我们既是师徒,又是同事,我们常常究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的(范本)教学计划、复习安排与之沟通。正所谓“教学相长”,在与她的沟通中,也从她身上学到许多东西。二、鼓舞多听、多上,提高教学水平。王老师由于经验的原因,一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,因此,我鼓舞她这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始王老师参加了校教学研讨课,我与她一同确定讲授内容,共同讨论该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,我跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人,在上的那节课中深受学生的喜爱,获得与会老师和领导的一致好评。课后,我们师徒共同切磋、研讨,作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给她,经过我们的共同努力,她在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力极大增强了。下载后可任意编辑三、鼓舞多思、多写,积累教学经验。作为一名年轻老师,不仅要提高教学能力,平常还应注意反思、积累,朝科研型进展。2024 年传帮带工作总结范文在学校领导和老师的帮助下,我由一名普通老师成长为市级骨干,在各种培训和实际工作中,我也学到了很多,现将这些年的点滴收获总结如下:从教几年来我有很多的机会外出听课、培训。每一次都有很多收获。但我没有把这些经验据为己有,而是把新信息尽我所能传授给其他老师,把新的教学理念,教学方式带回来,鼓舞老师走新路子,利用上公开课的机会,向老师们渗透这些思想。如有老师向我提出疑问,我会毫不犹豫地把我所理解的观点讲出来。另外,在帮助老师改善观念的过程中,校领导也交给我一些任务。要先给老师们上课、说课,然后听老师上课、说课,我参加评课,把有疑问的地方指出...