人才津贴申请书范文合集 XX 县区教育系统副高级、中级专业技术 人员人才津贴考核办法（试行） 第一章总则 第一条为全面提高教师队伍素质，加强全县教育系统副高级、中级专业技术职务聘后管理，规范考核工作，充分调动专业技术人员从事教育教学工作的积极性和创造性，不断增强专业技术队伍的生机活力，根据人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》和市委、市政府的相关文件精神，制定本办法。 第二条考核工作必须贯彻客观公正、民主公开、注重实绩的原则。 第二章考核对象 第三条已取得中学高级教师、中学一级教师、小学中高级教师、小学高级（幼儿（高级）教师职务资格，且已聘在相应专业技术职务岗位的、年度考核称职以上的在编在职教师。 第三章考核内容 第四条专业技术人员的考核，以履行各类人员岗位职责为依据，主要考核基本素质和专业业绩两个部分。 第五条基本素质的考核内容为道德品质、能力素养、工作态度、工作业绩、履行职责等五个方面。 （一）思想品德（10 分） 1、认真学习贯彻党的路线方针政策、关心时事，在教育教学实践中，自觉对学生进行思想政治教育和爱国主义教育。 2、认真学习国家的教育法律法规，依法治校，依法执教，廉洁从教，无任何违法违纪行为。 3、自觉遵守教师职业道德规范，教书育人，无体罚和变相体罚学生行为。 4、团结同志、严于律已、乐于奉献，品德行为堪为师生表率。 （二）能力素养（20 分） 1、具有从事和完成本专业技术工作的知识水平和业务能力，且被同行认可。 2、自觉参加教师继续教育，更新知识、更新观念，“继教”考试考核成绩合格以上。 3、积极参加教育教学研究课题、学科学术交流活动。撰写研究文章在县级以上刊物公开发表或交流。 （三）工作态度（20 分） 1、热爱教育事业，工作态度端正，责任心强。 2、承担相应学科教育教学工作，满工作量。 3、自觉遵守学校各项规章制度，遵守劳动纪律。 4、积极主动地承担临时性份外工作。 （四）工作业绩（40 分） 1、自觉完成承担的工作任务，教育教学效果好，得到师生好评。 2、分管工作成绩突出，得到学校及上级主管部门的肯定。 3、主动承担公开课、示范课、青年教师培养和指导学生参加学科竞赛等工作，效果好。 4、在管理、教育、教学等职责范围内取得较好成绩，荣获学校或上级表彰奖励。 （五）履行职责（10 分） 1、自觉认真履行所聘职务的岗位职责。 2、工作中无任何失误。第六条专业业绩考核内容。 1、...
