学位委员会路院长讲话稿 20XX 年 17 在中国科学院研究生院第三届学位委员会 第七次会议上的讲话 路甬祥 2012 年 1 月 7 日 各位委员： 今天我们召开了研究生院第三届学位评定委员会第七次会议，完成了全部审议事项，并就学位授予审核中的突出问题进行了认真的讨论。春节快到了，我首先预祝大家新春愉快，同时也感谢各位委员的积极参与，感谢研究生院学位办为这次会议所做的认真准备，材料准备得都很充分。这里，我想就我们所面临的问题，再谈几点意见。 一、要坚持育人为本，注重研究生理想信念、科学精神、敬业精神和科学方法、创新能力的培养，塑造德才兼备的创新创业人才 2010 年我们国家发布了教育中长期改革与发展规划纲要，其中强调要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。纲要讲的关于质量问题，归根到底还是培养人才，要培养理想信念、思想道德高尚的人才。科学院作为科学研究机构，培养的人才还要在科学精神、敬业精神方面有较高的修养。我们培养的学生要掌握科学方法，要提升他们的创新能力、实践能力，当他们走向社会以后，能够在创新创业方面有卓越表现。 1 我们已经做了很多努力，重要的还是要在教育观念、教育思想方面有新的转变和提升，特别要防止把研究生单纯当成科研助手的片面认识和做法。研究生培养要作为我们承担的一项重要社会责任，我们不能光出成果，还要出人才，而且要出优秀的人才。其次，要在教育改革方面进一步下工夫。在课程设置、实践环节、教育与科研的紧密结合上，充分发挥科学院的传统优势和特点，用课程教育、实践环节、文化氛围等方面保证在德育和能力培养上对人才的塑造。我们研究生教育采用的是两段模式----研究生院集中授课和研究所科研实践教育，要把研究生院和研究所的育人氛围都搞好。第 三、研究生教育的关键还在于导师的言传身教。导师的理想信念和道德品质会直接影响研究生，导师学术水平、科学方法、创造思维和创新能力也会直接影响学生。现在科学院的年轻导师越来越多，要加强导师培训，提升导师的全面素质，通过科研工作、研究所业务工作、社会活动、党务工作等全面提升整个导师群体的总体水平。只有这样，研究生教育质量才能够建筑在一个比较稳固的基础之上。 中科院的研究生教育崇尚科学精神，要加强引导学生对科学研究、对科技创新的浓厚兴趣，培养强烈的自信心和责任感。我们培养出来...
