、研究影响F果第周 9 年级物理备课组教案主备人:陈凯声压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力=物体的重力固体可以大小方向不变地传递压力。⑷ 重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。果因素的实验：(1)课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用 3明显。乙、丙说明压力相同时 、 受力面积越小压力作用效果越明 显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法3、压强:⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量F平和正兴学校初中部F学年下学期教师课题教学目的压强重点难点步骤导入45 分钟授课时间2010 年月日课时课型复习课1.2.3.4.5.理解压强和液体压强的规律。理解大气压及现象解释。固体压强的简单计算。液体压强的计算。流体压强与流速关系。固体压强的简单计算。液体压强的计算。固体压强和液体压强的综合计算。教学内容周一、固体的压力和压强压力：1、定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。二次备课(手写)⑶ 公式 p=F/S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米 2（m2）。A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（—般 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 p=Pgh⑷ 压强单位 Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约 0•5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5X104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：15X⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规律：⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶ 液体的压强随深度的增加而增大；⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式：⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。⑵ 推导...
