小学生用电安全教案一、教学目标：、通过学习，使学生懂得安全用电的重要性，知道家庭用的交流电有危险，要注意用电安全、知道家庭安全用电的基本规则，帮助学生养成正确使用电器的习惯、让学生体验、感悟生命的可贵，使学生珍惜生命,热爱生命，对学生进行生命教育。二、教学内容：牛津自然教材四年级第一学期第五单元三、教学重点：通过一系列的活动，让学生感悟安全用电的重要性，珍惜生命，热爱生活。四、教学难点：让学生实际操作有难度，只能采取模拟的方法。五、活动设计：活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。活动目标：、通过观看录像，激发学生对安全用电的重视和警惕性、通过师生共同讨论、分析、交流，引出今天讨论的课题：珍惜生命安全用电活动器材：“松江特大火灾事故”的新闻录象，多媒体设备。活动二：发生触电的原因分析、讨论：什么情况下，我们会接触到电使用家用电器的时候、讨论、交流：学生常用电器的调查情况、讨论：电器的插座和插头的区别、发生电器火灾、触电事故的具体案例分析、触电事故的抢救、出示安全用电的警示标志活动目标：、通过讨论、交流、操作，使学生知道常用的一些电器名称和正确的使用方法、使学生知道家庭电器使用的交流电有危险，要注意用电安全、让学生知道插头和插座的种类和不同点。、通过具体案例的分析、讨论，使学生感悟到发生电器火灾、触电情况下的紧急援救，让学生感悟安全用电的重要性和生命的可贵活动器材：电线、木棒、插座、开关等。活动三：分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例，继续对学生安全用电的思想教育，使学生懂得生命的可贵，珍惜生命，安全用电。活动目标：、分析、讨论：我们身边还有哪些不注意安全用电的事例、通过讨论，使学生进一步体会安全用电的重要性活动四：师生共同总结安全用电的规则，观看录象活动目标：让学生进一步知道电的特点，怎样正确使用家庭常用电器。活动器材：多媒体设备。六、教学过程：活动一：观看“松江特大火灾事故”的新闻，引出课题。教师活动学生活动指导要求教师播放“松江新桥特大火灾事故”新闻。、认真观察；、分析、讨论你看到了什么？这次火灾发生的原因是什么？;对这次火灾有什么想法？让学生仔细观看；按小组分析、讨论发生火灾的原因，引出主题：“珍惜生命安全用电”活动二：发生触电的原因分析教师活动学生活动指导要求问：什么情况下我们接触到电；组织学生讨论、分析；、组织学生讨论、交流：常用电...
