湖南师范大学HUNAN NORMAL UNIVERSITY教案2018～2019 学年第一学期课程名称《儿科学》开课系部儿科系开 课 教 研 室儿科教研室授课教师职称授课班级学生人数1师大树达学院教案课程名称授课教师授课时间授课班级2018儿科学所属系（部）授课题目（章节或主题）儿科系所属教研室缺铁性贫血儿科教研室授课时数职称1 课时专业（本科□专科□）级班儿科学第 8 版，王卫平，人民卫生出版社，2013教学课型理论课□实验课□见习课□习题课□讨论课□其它□教材名称、作者、出版社及出版时间教学目的要求： 1.掌握缺铁性贫血的定义；2.掌握缺铁性贫血的临床表现及诊断要点； 3.熟悉缺铁性贫血的治疗方法；4.了解缺铁性贫血的病因及发病机制。重点与难点：重点：缺铁性贫血的诊断要点；难点：铁代谢，缺铁性贫血的发病机制。教学方法（请打√选择）：讲 授 法 √讨 论 法 √启 发 式 √自 学 辅 导 法 √练 习 法 ( 习 题 或 操 作 ) √读书指导法√ＰＢＬ教学法√ C B L 教学法√其他√教学手段（请打√选择）：板书√实物√标本√挂图√模型 □投影√幻灯√录像□CAI（计算机辅助教学）√教学过程设计和教学内容：教学方法和注意事项2第十三章造血系统疾病第三节营养性贫血时间分配一、缺铁性贫血回顾血液系统的基础生理知识：血液的组成，血液的生理功能，血细胞的生成。本节课内容目录1.铁性贫血的定义2.铁的代谢3.病因及发病机制4.临床表现及诊断5.预防及治疗1．定义及特点缺铁性贫血（iron deficiency anemia，IDA）：是由于体内缺乏铁致使血红蛋白合成减少而引起的一种贫血。铁缺乏分为：铁减少期ID，红细胞生成缺铁期 IDE，缺铁性贫血期 IDA3讲课开始前，通过视频生动形象介绍，吸引学生注意力，让学生回顾相关基础生理知识，利于理解接下来的内容介绍本节课主要 5 部分内容，说明学习重点为缺铁性贫血定义及诊断要点介绍缺铁性贫血及铁缺乏的概念通过血红蛋白的结构图片直观介绍铁是血红蛋白合成的必须原料2 分钟1 分钟2 分钟铁缺乏是最常见的营养素缺乏症和全球性健康问题，6 月-2 岁婴幼儿高发。WHO 推算全球约有 21.5 亿居民存在不同程度铁缺乏，发展中国家情况严峻。介绍缺铁性贫血及铁缺乏在世界及我国的流行病学，提出铁缺乏是最常见的营养缺乏，需要关注及重视2.铁的代谢通过示意图的方式介绍铁的来源，铁的吸收，铁的分布及铁的排泄重点概念血清铁（serum iron) 正常情况下，血浆...
