全脑记忆潜能开发一．关于全脑开发全脑开发理论原理来自于美国心理学家、神经生理学家罗杰•斯佩里的研究，他通过“割裂脑”试验证明了，人脑左半球语言功能占优势，右半球空间直觉和形象思维占优势，证实了大脑不对称的“左右脑分工理论”，于 1981 年获诺贝尔生理学和医学奖。1998 年初，李岚清副总理在视察南京琅琊路小学时语重心长地讲道：“素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大……多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，不是事半功倍，甚至可以提高几百倍。哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力！”1999 年，国家教育部把右脑教育列为国家重点课题进行研究，并写入了十五发展纲要!不论读书、考试还是发展事业，决定胜负的是“右脑”！右脑是艺术脑、创造脑，储存了人类 500 万年在进化中所积累的智慧，赋予人以直觉、灵感、顿悟、创意等，其信息储存能力是左脑的 100 万倍！记忆力是衡量学习能力的重要标准。著名哲学家培根说过：“一切知识，不过是记忆。”21 世纪，我们不仅要大量学习与考试、工作相关的知识，还要在频繁的社交中记住新朋友、新顾客、新员工，我们很可能要做演讲，也经常去听演讲会、上培训课……所有这些学习、活动，都需要我们记住更多的信息！世界大脑先生东尼•伯赞强调：“全脑记忆力简单有效，能快速帮助人们提高学习和工作效率，甚至可以创造你生命中的奇迹！”全脑记忆潜能开发课程，旨在解决我们在工作、学习、社交等活动中遇到的困难，使我们能够轻松、有效地记住有关的知识与信息；也根据记忆学的特点，设计自己的个人简介与演讲内容，让自己更容易、更快速地被别人记住！全脑记忆潜能开发，是基于人类大脑特有的机能，根据左右脑不同的分工，充分发挥左右脑的潜能，并相互协作，使整个大脑处于最高效的运转状态，让知识与资讯记得准、记得快、记得牢，轻松应对工作、学习、交际、考试与考核，全面提升学习和工作的兴趣、自信和能力！分为两大板块、六个部分，循序渐近地开发大脑潜能，逐步提升记忆力。课程的设计和规划充分体现出有效性与趣味性。第一板块：全脑记忆力基础记忆术就是运用逻辑或非逻辑思维创造联结的艺术！开发大脑，提高快速记忆力，学习工作变容易！第一部分：启动右脑——图象的观察与想像诺贝尔奖获得者罗杰•斯佩里发现：左脑主要处理逻辑、词汇、列表单、线性和分析等所谓“学术”活动；而右脑主管节奏、想像、色彩、幻想、空间感和维度等。而开发右脑 ...
