精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[20– 20学年度 第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan《中国民歌》教 案学科课题音乐课时2 课时课型新授课《中国民歌》教材高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课《公共艺术》音乐篇1、了解民歌的基本知识。知识目标2、通过欣赏，使学生了解劳动号子、山歌、小调的特点，增进学生对民族艺术的认识。1、通过聆听、欣赏，感受中国各地民歌的风格特点。能力目标2、通过欣赏、分析，能够感受和听辨不同地区，不同风格的民歌，提高学生的音乐感受能力、鉴赏能力和分析能力。教学目标通过中国民歌欣赏，使学生了解并热爱我国灿烂的民间音乐文化，激发情感目标学生对民族音乐的热爱之情，增强民族自豪感。教学重点教学难点教法聆听欣赏中国各地民歌，了解民歌的形成、作用、特点，感受风格特点。分析民歌类型、特点，体会歌曲的内在感情。启发引导法视听法积极评价法学法体验法总结归纳法讨论法育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教 学环 节教 师活 动学 生活 动设 计意 图1、多媒体播放《沂蒙山小调》视频资料，学生欣赏并思考：新课导入这是什么地方的歌曲?它是什么体裁的?引导学生思考并回答，引出本课课题：《中国民歌》。2、和学生一起了解民歌的定义以及民歌的分类。学 生 对 民 歌 有初 步 的 认 识 和感受，激发学生观看视频思考问题的学习兴趣。汉族民歌2、提出问题：①歌曲描绘了什么样的画面？②它有什么样的特点？《川江号子》3、了解劳动号子的特点与共性：“号令”。4、引导学生思考：在劳动过程中唱带有号令性的歌曲有什么作用？5、总结劳动号子的音乐特点。1、播放《川江号子》的 MTV,学生欣赏。倾听节奏与旋律的变化，感受号子特点感受音乐，想象音乐所表达的景象学生思考讨论分析总结通 过 听 赏 认 识劳动号子，并在一 系 列 互 动 中加 深 对 劳 动 号子 音 乐 特 征 的认识和理解。┃育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan初听乐1、播放《小河淌水》的 MTV,学生欣赏。2、提出问题：①这首民歌是什么体裁？聆听体验感受歌声带来的意境思考回答在听赏、分析、歌 唱...
