艺用人体结构绪言•关于素描与人体素描•人体结构与解剖知识概述教学目的作为一门中长期课程，需要合理性的安排和规划，教学目的的制定可以有效地检验教学成果、督促教学过程，人体结构素描有着自己独到的规律和意义，需要同学们在训练过程中培养出一定的造型能力和良好的审美意识，我们总结为“三大能力、四大意识”•观察能力•表现能力•审美能力•正确的认识是正确表现的必要前提。所谓观察，首先是果敢而完整地抓住特定对象的特定感觉，亦即事物的表象阶段，力求简练概括，抓住要害，这是我们认识事物的开始。随后以这些表面现象为向导，深入到事物的内部去探究它的实质，该过程也是分析、理解的过程。•从眼睛观察到跃然纸上，这又是一个飞跃，贡布里希说过“艺术家的倾向是看到他要表现的东西，而不是画他所看到的东西”。我们要改变“依形描形”的习惯，将“结构意识”贯穿整个绘画过程始终。线条具有独特的形式美感和性情表现力，其粗细、虚实、轻重种种笔触蕴含着千变万化的表达效果和表现张力。线描已然作为一种公认的艺术形式，具有独特的艺术生命力。•一个人的艺术修养最直观的反映就是审美水平的高低。杜绝审美单一，端正作画态度，提高自己的欣赏水平和艺术感受力，会令你日后的艺术创作生涯受益匪浅。•结构意识•块面意识•空间意识•整体意识•没有结构意识的人体素描是苍白的和谬误百出的，所谓“结构意识”就是：落笔的瞬间，总是要考虑到骨骼肌肉结构的穿插榫接关系和肢体形态走势，超越依形画形的低级层次，杜绝依葫芦画瓢的绘画习惯。古人云“胸中有丘壑”，我们要心中有结构，落笔如有神。•块面意识，也就是“体块意识”，就是借助几何体的成份，去透析物象，概括物象，有助于我们更迅捷的立体化的理解对象。诚然，概括的前提需要拥有深厚的人体结构知识储备，以人体为例，需研究对象的解剖结构，人类的皮下肌肉、骨架、运动以及形体各部分的连接。•空间意识，无论对模特的动态描写还是画面构图都要有三维概念，需知描绘对象是立体的，甚至是四维的，而不是平面的，呆滞的，是有重心和支撑的，是活的，是有气质的、生动的。•整体意识，是一切艺术形式的基本通用原则和评判标准之一。一切的绘画行为都是为画面的整体效果服务，局部的精彩不能以破坏主体效果为前提。画面要有画眼，要有第一视觉中心。教学内容•人体结构的基本物理常识•局部结构详述•人体动态与姿态•人体框架和基本比例关系•人体骨架是一个完整的系统，骨骼构成了人体的基本形，它起到了负荷和支撑躯体、保护内部器官的作用。•肌肉是人体的动力器官，多以曲态形状出现，多层分布，在骨架上纵横榫接，凸凹交错，和骨骼共同赋予了人体外形特征，共同构成了人体形态对比协调的丰富变化和节律。肌肉常因它们在人体上的位置、形状和作用而得名。因此，熟悉名称，反而会有助于我们加深对人体各部形态的记忆与理解，如胸部的胸大肌、前锯肌，背部的背阔肌、斜方肌等。•头部蕴含了人类的思想和情感，主宰了整个人体的气宇。在造型艺术中，对头部的表现始终是一个独立的、重要的题材。•躯干是人体构造的主要部分，包含着人体的重心，头部和四肢依附于躯干。在骨骼结构中，它由脊柱连接胸廓和骨盆两大体块而构成。•躯干骨骼主要包括脊柱、胸廓和骨盆三部分•脊柱是人体最重要的支撑机构和中心轴，协调着人体的运动和平衡•胸廓是躯干上部形体的基础，由十二节肋骨、胸椎和胸骨合围而成，有效地保护了内脏器官•锁骨与肩胛骨由胸廓支撑，构成肩部并连接上肢•骨盆支撑着脊柱与胸廓，是连接躯干与下肢的“桥梁”•由骨盆看性别差异•躯干肌肉填充和封闭了由躯干骨骼构成的体腔，是躯干运动的张力，并与躯干骨骼共同构成了躯干的外形特征•人的劳作主要依靠上肢来进行，因此造就了上肢运动的灵活性。上肢通过肩胛骨、锁骨与躯干连接•手是人类最亲密、最天缘的工具，手掌具有非凡的灵活性，而且它的动作与姿态能够反映出人的思想情感，是人类的第二表情。手的构造是相当复杂的。•下肢支撑着人体的重量和人体在空间的移位，且维持着人体的平衡。粗壮强劲的下肢几乎占人体的二分之一体积，体现...
