下载后可任意编辑2024 年加强学生行为习惯养成教育工作总结我们学校自__年___月启动了青少年文明礼仪教育活动，学校根据上级教育行政部门的要求，将学生行为习惯细化分解，以文明礼仪教育为重点，扎实开展了小学生行为习惯教育，经过一年多的努力，我们学校被国家关爱成长行动委员会评定为全国青少年文明礼仪教育示范基地，我本人被评为全国青少年文明礼仪教育先进个人。我们根据学生实际，坚持全面贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》，大力开展学生养成教育各项活动，取得了一定成效。现小结如下：一、重学习指导，以学促练讲法律规范。（范本）前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：请别忽视学生良好行为习惯的养成与否，关系到教育者的教育目的的成败。叶圣陶也曾经说过，教育的真谛就是培育学生的良好习惯。由此可见养成教育就是培育学生良好行为习惯的教育，它的目的是___学生做人。通过有效的培育和训练，使学生从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，这就是养成教育的基本内涵和主要任务。皇城村作为全国十佳小康村，皇城小学学生的行为习惯，道德素养的要求也就必须更高。我校以学习新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》为重点，不断法律规范学生的行为习惯，以树立良好的师生形象。首先，我们仔细___学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》，要求做到熟记于心，并不断对比检查自己的行为。二、靠环境熏陶，以小见大守法律规范。（范本）针对学生在上下楼梯及走廊内不按规则乱行走，且常常发生拥挤吵闹现象，教育学生请靠右慢行，并让值周生检查监督，有效地控制了学生行走不法律规范的现象，基本养成了靠右走的习惯。针对学生喜爱在课桌上乱涂乱画的现象，配合学校在对各班的课桌进行清理建第 1 页共 7 页下载后可任意编辑档，并定期检查的同时，教育学生爱护课桌，保持课桌的干净。这一措施实行后，学生在课桌上乱涂乱画的现象明显减少了，对保持良好的学习环境起到了一定的作用。有同学就深有感触地说：以前在课桌上乱涂乱画，我并不觉得怎样。现在知道了，那样做就是破坏公共财物，又破坏了良好的学习环境和设施，这是不对的。另外，在美化校园环境的同时，我们尊重一部分学生喜爱花的天性，让他们亲自选择自己喜爱的花带进学校，带进教室，使学习环境更具优雅。针对有的学生随意丢弃废物的不良习惯，配合学校的弯腰工程，我不光靠制度来约束，还以身作则来引领。发现同学喜爱吃零...
