下载后可任意编辑2024 年参加特别教育师资培训学习总结范文参加《临床护理师资培训班》学习体会在护理部的安排下，我于___月___日到___月___日参加了同济医院医院举办的《临床护理师资培训班》，这次培训让我们五湖四海的护理人走到了一起，在这宽敞的大讲堂里，我们尽情的汲取新的教育理念，各种教学策略，倾听教授们精辟的讲解。在这短短的三天，我们互相沟通，收获着知识，收获着欣喜，同时也被教授的教学理念与热情所唤醒，让我懂得了教育的艺术不在于传递知识和技能，而在于激励、唤醒和鼓舞，同时我也感到身为科室排头兵的责任与压力，我陷入深深的思考，如何做好本科室的带教工作。如何与 90 后的孩子相处。如何使得新入职护士从“知道”扎实地过渡到“岗位胜任”。如何锻炼她们独立思考和处理问题的能力。……通过此次培训学习我将个人感受与大家___。一、重视自身的修炼，尽显榜样力量从整个培训班的课程安排来看，我们能体会到同济医院护理部精心的设计，首先开讲的汪晖主任，为我们带来了临床教学老师应具备素养，从护理职业规化，管理岗位，专科护士，带教老师___条路径阐述了不同岗位，不同能力的体现。汪主任着重从教学老师应具备的素养与素养深动的阐述了修养是通过修正、锻炼来不断提高自己；素养是后天养成、形成、熏陶而进一步升华；老师的一言一行品德。使我对临床教学有了重新认识，作为一名带教老师要加强自身修养，不断完善自我，克服职业倦怠，时刻保持工作热情，用情去做，尽心去做，老师用言行对病人的爱去影响、改变、培育学生。我们肩负着榜样的力量，要将吃苦耐劳的精神一级一级的传播下去。来自急诊科教学总辅导刘雪睛老师，带来了“做一位知心护心的带教老师”将自己多年总结的临床带教经验与我们___。首先是您还记下载后可任意编辑得自己实习时的感受吗。你期待什么样的老师。以提问的方式把我们的思绪拉回到了实___，我们在带教实习学生时要___。刘老师对实习护生不同实习阶段的心理状态进行分段把握，实习初期学生比较有新奇感，学习积极主动，此阶段应着重强调查对制度、无菌观念和自我保护意识，让这些观念强化，根深蒂固。对护生实施引导教育、循循善诱、以理服人。对待护生我们要因材施教，“一看”、“二讲”、“三示范”做到操作前启发、操作中鼓舞、操作后总结；要充实自己，提高自己，不断学习，严谨自律，强调了“你要给学生一杯水的知识，那你就要拥有一桶水的知识”；我们在带教过程中做什么都把他...
