下载后可任意编辑2024 年呼啦圈社团活动总结此次活动不仅丰富了孩子们的课余生活还是小学生身心进展需要的，并且是学生德，智，体全面进展的有力手段。因此，在学生中开展活动是必不可少的。但是，假如老师在指导过程中缺乏目的性和对活动的正确认识，让学生在老师设计的主题，内容，角色千篇一律。按固定的形式进行游戏，游戏时不敢放手让学生自由活动，忽视学生的主动性，学生在游戏中似乎是玩得好，有内容，有主题，有情节，其实学生的灵活性，主动性已被老师的设计的游戏所约束，学生只能机械按程序“扮演各种角色”。使学生在游戏中的欢乐感则相对的减少了。这样的活动出乎我们的意料，孩子能玩出好多花样，有的用脖子，有的用小腿，还能蹦跳着转圈等等。做呼啦圈游戏活动就可以给学生自由发挥的空间和乐趣。做呼啦圈游戏不需要格式和模式，只要参加即可，不论摇动得快与慢，站与蹲，心情就会像呼啦圈一样转起来，飞起来，欢乐起来。呼啦圈游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇，更能诱发学生参加的兴趣。呼啦圈的活动出乎学生的意料，好奇心被激发，同时又调动了学生的主动性与积极性，能仔细地去完成这一个游戏。做“呼啦圈”的竞赛，学学生不受时间限制，能转起来已经是很不容易的事，更何况还要坚持不懈下去，那是“雪上加霜”，便会出现很多的滑稽场面，不能用手抱、举步难行，或是走几步圈便慢慢下滑下去，让学生捧腹大笑。所以为了能完成好而作不懈的努力。学生只要在呼啦圈游戏的竞赛中仔细完成，遵守纪律，听从指挥。这样在游戏教学的竞赛中，每位学生都会仔细去做，___项目更会为___着想。呼啦圈游戏对小学生是一种“欢乐的教育”，是促进小学生进展的重要手段之一，是孩子们健康成长的'良好伴侣。继承和开发民间游第 1 页共 10 页下载后可任意编辑戏使幼儿的游戏活动锦上添花，活泼多样。愿我们的一点实践经验带给学生更丰富多彩的文化生活，愿我们的呼啦圈游戏之花越开越美，愿我们学校的孩子健康成长。呼啦圈社团活动总结[篇___]为全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，全面提高学生的身体素养和心理水平，进展学生的综合能力，培育学生的创新精神，我校开设了课外兴趣小组活动。这项活动以“学生健康进展”为本，采纳“主动探究与积极制造”的方式，充分激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，使学生在学习过程中互相合作，共同探究，体验了成功的乐趣。我兴趣小组利用普通器材--呼啦圈，巧妙合理...
