下载后可任意编辑2024 年培育小学生良好的学习习惯阶段性总结不良的学习习惯害处非常大。归结起来，一般来说这与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好，学习差的学生在学习习惯上表现也比较差，尤其是在仔细思考、及时订正、坚持预习等方面，所以说学习习惯与学习成绩密切相关。那么，怎样才能使孩子养成良好的学习习惯呢？针对我班的就提情况，在本阶段我作出如下总结。一、预习与复习的习惯老师没有注意培育学生的预习习惯，新课上完后，学生才知道学习了什么，这样无准备的教学，是不可能取得最佳效果的。预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。教学实践表明，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以帮助学生把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷。二、上课专心听讲的习惯要培育学生在学习上专心的习惯，我个人的体会是、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培育学生仔细听课的习惯。、学生的学习和做作业是否专心仔细，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来学习吗？不能！所以老师和家长要加强协调，要给孩子制造一个宁静宽松的家庭学习环境。平常在家里，学生在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关怀即问孩子肚子饿不饿呀！衣服是否穿得太少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安宁静静地做作业，第 1 页共 13 页下载后可任意编辑使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样学生的专心学习习惯也就逐渐养成了。三、勤于思考与全神贯注的学习习惯。勤于思考是开发智力的宝剑。在课堂教学与课后辅导中，要注意培育学生勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使学生尽量自己解决，而不依赖他人。课堂如考场，心静做作业，虽然有点过但是很有道理。教学时，要注意培育学生全神贯注学习的习惯，课外学习时，也要帮助学生克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。四、参加课堂学习活动的习惯。在传统的教学模式中，教学过程中的___往往由老师进行小结或优等生作答，大部分学生失去了思考、沟通的机会。而今让学生全员主动参加课堂...
