阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。 对 以 上 这 件 事 ， 你 怎 么 看 ？ 请 就 焦 老 师 、 学 生 或 家 长 的 表 现 ， 表 明 自 己 的 态 度 ， 阐 述 自 己 的 看 法 。要 求 综 合 材 料 内 容 及 含 意 ， 选 好 角 度 ， 确 定 立 意 ， 完 成 写 作 任 务 。 “红包奖励”折射教育低俗化 红 包 ， 译 名lucky money， 颇 具 幸 运 之 意 ， 在 中 国 传 统 礼 俗 中 是 用 于 年 节 庆 典 中 长 辈 对 晚 辈 的 赠 给 ，也 有 主 客 之 间 的 礼 节 往 来 。 在 当 下 “互 联 网 +”的 时 代 ， 红 包 已 不 再 只 是 那 带 有 粗 糙 厚 实 之 感 的 小 红 纸 袋 ， 摇身 一 变 成 为 微信窗口里的 虚拟图片， 弹指间 即可收获红 包 的 快感 。 当 如此娱乐化的 红 包 被江苏某高校的 焦 老 师 用 作 点名 神器时 ， 我既佩服其善于 捕捉职业高校学 生 的 好 奇逐利的 心理， 同事 也 为 今天的 师 道竟已 沦落到先取悦学 生 ， 在 换取教学 秩序的 稳定 ， 而深感 悲哀。 学 生 出满勤， 成 绩进步， 过节 ……都能赢得焦 老 师 的 红 包 奖励， 不 论含 金是 几何， 但终得以 换来 他的 课堂座无虚席，师 徒日渐升温的 和谐美满的 场面 。 但撤去其外表 的 冠冕堂皇， 余下 的 仅是 “我出钱你 出勤， 我包 红 包 你 回心”罢了。 如此新招到底于 教学 有 多少 价值？ 学 生 抢红 包 出满勤又折射出怎 样的 求 学 意 志？ “红 包 ”本是 “礼 轻情意 重”， 在 生 活中 我们用 它来 表 达祝福， 焦 世奇老 师 与时 俱进“诱惑”学 生 ， 其用 心良苦值得肯定 ， 但用 红 包 物欲刺激， 逗...
