教 案 学 科：英语 年 级：一年 任课教师：*** 学 期：2012—2013 学年度下学期 学 校：乐山镇中心小学校 学 生 名 册 课 程 表 节 星期 一 二 三 四 五 课程 1 2 3 4 5 6 “学科生命教育”课堂基本要素 1、 教 师 要 树 立 “关爱生命、 尊重人格、 关注尊严、 学生是学习的主体、 学生是学习的主人”的理念，精心设计教 学目标、 教 学内容、 教 学重点，深入挖掘教 学内容中的生命教 育因素，打造充满生命互动的课堂，使学生获得精神上的满足，使师 生在相互作用中进行智慧的碰撞、 情感的交融和心灵的沟通，使教 学目标得到创造性的实现。 2、 教 师 要 用火热的激情调动与激发学生的学习热情和学习状态，通过恰当的教 学方式和教 学手段，积极构建温暖、 和谐、 平等的课堂氛围，以情融教 ，情景交融；以乐激教 ，快乐无限，使课堂焕发出生命的活力。 3、 尊重学生的生命自由、 生命差异，因材施教 ，尽量满足不同 层 次 学生对 知 识 的需 求 ，引 导 学生正 确 理解 和认 识 生命的意 义 。 4、 倡 导 自主、 合 作、 探 究 学习方式，爱护 学生的好 奇 心、 求 知 欲 ，努 力为 学生创造展 示 自己 的机 会 ，搭 建展 示 的平台 ，鼓 励 学生在公 众 面 前 充分 展 示 自己 的学习成 果 和聪 明 才 智。 5、 在课堂教 学过程 中，让 学生体验 到自由、 尊重、 信 任 、 友 善 、 理解 、 关爱和亲情，受 到激励 、 鞭 策 、 感化 和鼓 舞 ，形 成 积极的人生态度 和乐观 的生命情感。 6、 课堂上实施激励 、 明 理式的评 价 ，要 以肯 定 、 表 扬 、 鼓 励 为 主，让 学生在“成功 中体会 快乐，在快乐中实现幸 福 ”。 教学进度表 （ 英语 ） 周次 日 期 计 划 进 度 备注 1 3.4~3.8 Unit 1 New Year ② 2 3.11~3.15 Unit 1 New Year ② 3 3.18~3.22 Unit 2 Small animals ② 4 3.25~3.29 Unit 2 Small animals ① Unit 3 Colors① 5 4.1~4.5 Unit 3 Colors② 6 4.8~4.12 Unit 3 Colors① Unit 4 Postman and policeman ① 7 4.15~4.19 Unit 4 Postman and policeman ② 8 4.22~4.26 Unit 5 Doctor and nurse ② 9 4.29~5.3 Unit 5 Doctor and nurse ② 1...
