物 业 管 理 模 式 及 措 施1
管 理 模 式 :根 据 物 业 功 能 要 求 , 对 清 洁 管 理 服 务 要 高 标 准 、 高 档 次 , 拟 对 清洁 管 理 采 取 零 干 扰 、 个 性 化 、 环 保 管 理 模 式
采 取 的 措 施( 1) 高 起 点 规 划 清 洁 服 务 与 管 理 , 保 证 服 务 高 起 点 、 高 质 量 、高 标 准1) 学 校 区 域 清 洁 相 适 应 的 高 品 位 、 高 质 量 、 高 标 准 作 业 要 求 的 组织 架 构 、 配 置 完 备 的 人 力 资 源 和 设 备
2) 导 入 先 进 、 科 学 、 规 范 的 管 理 制 度 、 程 序 和 标 准 , 量 身 定 做 与学 校 相 适 应 的 清 洁 服 务 管 理 标 准 、 管 理 措 施 、 质 量 管 理 体 系 、 工 作 目标 、 工 作 计 划 、 工 作 程 序 、 服 务 准 则 和 规 章 制 度 , 引 入 质 量 管 理 标 准等 ;3) 选 用 经 验 丰 富 、 认 真 负 责 的 高 素 质 人 员 担 负 该 清 洁 管 理 工 作 岗位 , 选 送 符 合 作 业 要 求 、 实 操 能 力 强 的 员 工 派 往 该 项 目 工 作 ;4) 制 定 科 学 的 管 理 措 施 , 把 日 常 清 洁 与 保 养 相 结 合 , 从 而 达到最佳的 保 养 效果
( 2) 建立“零 干 扰 ”的 清 洁 服 务 作 业 制 度 , 营造安宁的 办公环境建立符 合 学 校 办公时间的 工 作 制 度
根 据 物 业 使用 人 的 作 息特点 ,灵活安排清 洁 作 息时间和 方式
采 用 “隐身 作 业 ”, 即办公室内实 现夜间清洁,公共区域主要部位非工作时间作业,实现“零干扰”的清洁服务