第一章 课题四 物体的受力分析和受力图 教学目的要求： 掌握物体的受力分析方法，并能正确画出受力图 教学重点和难点：准确地画出物体的受力图 解决措施：掌握物体的受力分析方法，严格规范画受力图的步骤，教师示范与学生课上练习相结合。 授课类型：采用课件讲练结合 教学进程和时间分配（两学时） 1 、 复习引入5 分钟 2 、 讲授新课6 0 分钟 3 、 课堂练习1 8 分钟 4 、 课堂小结5 分钟 5 、 布置作业2 分钟 教具准备： 课件、三角板、圆规、课堂练习题 结构提纲： 复习引入—讲授新课—课堂练习—课堂小结—布置作业 复习引入（5 分钟）采用课件，提问方式 1、四种常见约束：柔体约束、光滑面约束、 铰链约束、固定端约束 2、各类约束的约束反作用力特点 柔体约束 约束反作用力的特点：力的作用点在连接点，力的作用线沿着柔体的中心线，力的方向离开被约束物体。通常用FT 或 TS 表示 。 如图所示 光滑面约束 约束反作用力的特点：力的作用点在接触点，力的作用线沿着接触面的公法线，力的作用方向指向被约束的物体，通常用TN 表示。 铰链约束（两种支座） 固定铰链支座 约束反作用力：常用相互垂直的两个分力FRX 和FRY 表示 活动铰链支座 约束反作用力：力的作用线必通过铰链中心，且垂直于支承面，方向有两种情况。 讲授新课（6 0 分钟） §1 .4 物体的受力分析和受力图 一、概念 （采用课件） 1、研究对象：所研究的物体称为研究对象 2、分离体：解除约束后的物体 3、受力图：在分离体上画上它所受的全部主动力和约束反力的图 二、画受力图的步骤 1、首先确定研究对象 2、在研究对象上画出全部已知的主动力。 3、在研究对象上解除约束的地方画出相应的约束反力。 三、下面举例说明物体受力分析及画受力图的方法 例1 均质球重G ，用绳系住，并靠于光滑的斜面上，如图所示。试分析球的受力情况，并画出受力图。 解①确定球为研究对象 ②画出主动力G，约束反作用力FT和 FN 注：满足三力平衡汇交定理 此题目的：掌握如何对物体进行受力分析，并规范画图顺序。 教学方法：先板书，一步一步按步骤讲解，然后通过课件演示以加深影响 课堂练习（5 分钟）：两学生演板，其余在下面练习 例2 均质杆AB，重量为G，支于光滑的地面及墙角间，并用水平绳DE 系住，如图所示。试画出杆AB 的受力图。 解①确定杆AB为研究对象 ②画出主动力G，三个约束反作用力FNA...
