牵手两代——家长课程 为孩子的明天作准备 小学 第六册 诸城经济开发区舜都小学 吴劲砉 家庭教育是一个古老而又年轻的话题
说其古老，可为中华民族家教传统源远流长，说其年轻，家庭教育真正作为一门科学才是近几年的事
而家庭教育在青少年教育中具有特殊的、不可替代的作用
随着社会的发展，人们对家庭教育越来越重视，迫切希望得到指导
目前这个任务就落在我们教师特别是班主任的身上
那么，怎样来上这样的课，以下是我的粗浅认识： 一、明确培训对象——学生的家长 我们面对的是家长群体，我们的目标是和家长一起探讨怎样教育孩子，家长心中可能有困惑，有无奈而又满怀期待
望子成龙、望女成凤、恨铁不成钢的心理是可以理解的，关键是采取怎样的教育方式才能让孩子接受并认可，这就是我们上课的主要目的——给家长支招
二、和家长达成共识——正确认识现在的孩子 所谓“因材施教”，首先得摸清每个孩子的心理及个性特点，这就是要和家长分析学生的情况，告诉家长现在的孩子成长的环境和我们有着天壤之别，不管从物质上、生活上还是精神上，都比我们优越的多，他们生活在一个纷繁芜杂的社会环境中，有些孩子可能在这种环境下生活得健康快乐而充实，有些孩子也可能承受不了各种诱惑而误入歧途，所以家长的教育和教师的关爱就更显得至关重要
从社会发展趋势来看，社会对人的要求越来越高，“物竞天择”、“优胜劣汰”将成为普遍社会现象，青少年学生能不能健康成长，这与家庭教育的关系极大，特别是行为习惯和道德品质的形成中，家庭教育甚至可以说是起着“型塑”的作用
有的家长虽然很关心孩子的成长，很注意对孩子的教育，但因没有正确的教育观点和方法，简单粗暴，违反学生的发展规律，教育效果很差，所以我们指导家长掌握科学的教育方法
三、根据孩子出现的不同问题，施以不同的教育方法
今天我们交流的是《牵手两代——家长课程》小学第六册：为孩子的明天作准备 首先要对教材作总体把握
