听名师课堂心得体会范文—听名师课堂个人心得体会(3 篇)听名师课堂心得体会范文(一)通过两天紧张又充实的观摩学习,我受益匪浅
两天里,专家型教师一一展示了他们的课堂教学成果,他们良好的精神风貌和精湛的教学艺术深深地影响着我
他们讲课的风采深深地打动我赵昭教师有丰厚得知识底蕴,丰富的学科专业知识是教师教好课的基础
一位举手投足浸透着文化芳香的教师总是有着常人无法企及的魅力
赵老师的语言极富感染力不仅使孩子很快地被他吸引,连台下的上千名听课的老师都被感染了
课堂上他用丰富的表情、富有感染力的语言多元的课堂评价、重情重趣的教学特色,使我们坐在这样老师的课堂上,如沐春风
林冬英老师在《卜算子
咏梅》一课的教学中,在感悟的过程中朴素的引导读词,理解重点词,拓展背景
她勇于挑战自我,深入钻研诗歌教学
张香菊老师的整堂课让人感到特别舒服,清新自然,通过读体会文章的内容,她在课堂上始终热情洋溢,面带可亲的笑容,一直伴随着孩子们,学生们学的轻松、愉悦
名师的风范鼓舞着我,作为一名教师,从这次活动中,更应该引起足够的认识,一定要把看到的、听到的、学到的带到自己的实际工作中来,努力学习,不断改进自己的教学水平,将自己的教学理念推向一个更高层次
听名师课堂心得体会范文(二)本周五,我们随吴老师到松滋实验小学听了品德与生活(社会)优质展示课
这是三个不同年段的课,不同的课型,独特的教学方法,让我们眼前为之一亮,受益匪浅觉得有很多深受启发之处
一、活动的层次性,目的更明确
如唐老师在教《做个聪明的消费者》,这节课,她在让学生通过介绍自己上超市的经验而引出课题,再让学生交流调查报告知道怎样合理消费,最后通过活动让学生知道怎样购买商品
整节课学生兴趣盎然,学生不仅学的有兴趣,同时掌握了怎样做个聪明的消费者
二、课型多样
王淑芬老师的《学做小雄鹰》研究型的课
在课中,老师引导学生归纳出课中的主题,再让学生选