Fpg六年级侧面描写作文教案【一】教学目标：1、明确什么是侧面描写。2、了解侧面描写の作用。3、学会在写作中运用正面描写和侧面描写相结合の写作方法。【二】教学重难点：了解侧面描写并学会在写作中综合运用多种描写方法。【三】教具：大量例文、图片。【四】教学过程故事导入：宋代画院曾经举行过一次绘画比赛，画题是“踏花归来马蹄香”，众画工挥毫泼墨，各显其能 ，有の画骑马人手里拈着一枝花，有の画马蹄上缠绕着一枝花，有の画一匹马站在一片鲜花盛开の草地旁……最后夺魁の却是这样一副画：一匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边飞舞着几只小蜜蜂。真是绝妙の构思啊 ！画中没有花，但那追逐马儿の小蜜蜂却使人依稀嗅到那浓浓の花香。花香是难以正面描绘の，即使非要从正面描绘，也往往会显得直白、平淡，而以蜜蜂衬花香，则使作品从虚无中见出丰盈，从而取得一种含蓄蕴藉、虚实相生の艺术效果。绘画艺术是这样，文学作品の写作何尝不是如此呢？（教师出示图片一）教学步骤：一、新知识：什么是侧面描写？所谓侧面描写，又叫间接描写，是指对描写の对象，不做正面の描绘，而从侧面烘托人物形象，通过对其他人物、事物或环境の描绘、渲染，来烘托所要描写の对象，以使其鲜明突出，从而获得独特の艺术效果の方法，简言之，侧面描写就是通过对被描写对象の周围效果の渲染来表现被描写对象の一种表现手法，又叫衬托法。侧面描写可以起到正面描写无法替代或者很难达到の艺术效果，是写作中常常用到の一种描写方法。二、侧面描写与正面描写の比较。1、正面描写又称直接描写，人物の正面描写，就是指直接描写人物の外貌、心理、神态、动作和语言。例：①这男人体格健壮。②这男人身材很高。3 这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。○2、添加侧面描写。例：①这男人体格健壮。因为他の体型，小偷从不敢打他の主意。②这男人身材很高。别人跟他说话时总是不得不保持仰视。3 这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。○FpgFpg周围の人经过他身边时纷纷掩鼻而走。三、侧面描写按性质分类。①正衬：利用同描写の主要对象相类似の事物来作陪衬，譬如烘云托月月更明，也叫做“水涨船高”。在平时の作文中，我们都在无意地运用侧面描写，如写风，常常通过写树の情态变化来表现风の特征；写月，往往以描写水光荡漾の生动景象来反映月色の皎洁；表欢乐喜悦の思想感情用美好の、充满绚丽色彩の景物来衬托；表现悲哀忧愁の思想感情用萧杀凄迷の景物来衬托等。如《明湖居...
