六年级孩子的教育

有句话说得好“谁家要是有个不争气的孩子，真能是把家长活活气死。”很不幸，我就曾是这样一位家长，但很幸运的是，我读到了一本好书《5-6 年级，成就孩子一生的关键》。孩子刚上 5 年级的时候，我就发现，这孩子是越大越不成气。不仅有点和我对着干的架势，学习成绩也是一落千丈。正像大家知道的那样，5 年级多关键呀，马上要面临小升初问题，如果孩子在这个时候塌了腰，那后果真是不堪设想。想到这些，我更是急得不得了，整夜整夜的睡不着觉，头发更是一把一把的掉。可孩子不管这些，你家长爱怎么着怎么着，他跟没事人一样。还好，这个关键时期，我读到了这样一本好书《5-6 年级，成就孩子一生的关键》。里面不仅讲述了一些具体的如何与孩子进行沟通的方法，而且还讲了家长如何帮助孩子提升成绩的一些方法。更重要的是，读了这本书，我知道该具体怎么去做了。关键是里面都是针对5-6 年级那些事情所写的，很有针对性。作为家长，大家的心思都是一样的，怎么才能让孩子更优秀一些。我想，这本书真的可以帮助到大家。所以有时间、有精力，而且孩子正好处于五六年级的孩子家长，不妨读读这本书。这本书，是一个系列的，里面个个年级的都有，我还读了《7-8 年级，改变孩子一生的关键》毕竟教育是要未雨绸缪的，相信我的孩子上了初中，我也更有信心把他教育好。写下这些感受，和广大家长共勉！下面，我就把这书的前言，给大家打字一下，你读读，是不是这个道理：前言（部分）总而言之，进入 5-6 年级以后，无论家长还是孩子，都毫无例外地会有一种“压力大”“任务重”之感。也正是因为这个原因，每当我教的学生升入 5 年级，我都会召开一个家长会，题目就叫：了解小学高年级，帮助你的孩子。并且，在这个家长会上，我会要求家长们主要做好这样两点工作：第一重点：关注孩子的心理问题。这一阶段，孩子需要你特别的关心特别的爱。具体来说，也就要求父母务必做到多交流，多关心，多倾听，多指导，多引导——每天多观察一下孩子放学回家后的时间、表情、神态；发现问题，一定要多和老师沟通。这样，才能让孩子的许多坏习惯止于形成时期，许多不良问题制止于初始阶段。第二重点：关注小升初问题，协助孩子升入重点中学。具体要求如下：辅导不了孩子学习，你至少可以帮孩子一起制定一下新学期的目标与计划，安排好孩子的作息时间。不能帮孩子提升具体的成绩，但你可以做到减少孩子的心理压力。比如不要一有空就在孩子耳边讲你要考得怎样的成绩...