古代汉语练习（词类活用）班级：姓名：学号：一、简答：1、什么是古代汉语的词类活用？古代汉语中的词类活用有哪几种？2、怎样区别使动用法和意动用法？试举例说明。并说明如何翻译。3、试说明名词做状语主要有哪几种情况。4、名词、形容词用作动词的情况主要有哪些？应该如何辨认？二、多项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出二个至四个正确的答案，并将其号码分别填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。每小题1分，共5分）1．下列各句中加着重号的词，属于词类活用的是（）A．斩一首者爵一级B．能富贵将军者，上也C．曹人凶俱，为其所得者棺而出之D．夫鼠，昼伏夜动，不穴于寝庙，畏人故也2．下列各句中加着重号的词属于名词作状语的是（）A．裂裳衣疮，手往善药B．其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观C．范增数目项王D．诸侯宾至3．下列各句含宾语前置现象的是（）A．姜氏何厌之有B．楚君之惠，末之敢忘C．除君之恶，唯力是视D．昭王南征而不复，寡人是问4．对下列各句中加着重号的词组分析错误的是（）A．子重使太宰伯州犁待于王后（动宾）B．将塞井夷灶而为行也（连动）C．臣之壮也犹不如人（主谓）D．以勇力之所加而治智能之官（偏正）5．下列句子中有使动用法的是（）A．秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之B．是时万石君奋为汉王中涓，受手谒，人见平C．见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半D．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱四、指出并具体说明下列文句中的词类活用现象：1．秦数败赵军，赵军固壁不战。（秦与赵兵相距长平）2．赵王不听，遂将之。（秦与赵兵相距长平）3．身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数。（秦与赵兵相距长平）4．括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。（秦与赵兵相距长平）5．信数与萧何语，何奇之。（韩信拜将）6．王必欲长王汉中，无所事信。（韩信拜将）7．吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？（韩信拜将）8．何闻信亡，不及以闻，自追之。（韩信拜将）9．今大王举而东，三秦可传檄而定也。（韩信拜将）10．遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。（柳子厚墓志铭）11．自子厚之斥，遵从而家焉，逮其死不去。（柳子厚墓志铭）12．以如司农治事堂，栖之梁木上。（段太尉逸事状）13．踔厉风发，率常屈其座人。（柳子厚墓志铭）14．晞一营大噪，尽甲。（段太尉逸事状）15．即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药。（段太尉逸事状）16．黄罔之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。（黄冈竹楼记）17．晋灵公不君。厚敛以彫墙。（晋灵公不君）18．既而与为公介，倒戟以御公徒而免之。（晋灵公不君）19．盛服将朝，尚早，坐而假寐。（晋灵公不君）20．晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。（晋灵公不君）五、说明下列文句中的词类活用现象，并将全文译为现代汉语：1．欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩；人主欲自知，则必直士。（自知）2．奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”（秦与赵兵相距长平）3．项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城，有背义帝之约而以亲爱王，诸侯不平。（韩信拜将）4．夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至？今殴民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也。窃为陛下惜之。（论积贮疏）四、指出并具体说明下列句中的词类活动现象：1．固：形容词的使动用法，使……固。2．将：名词的使动用法，使……为将。3．友：名词用作动词，交朋友。4．阬：同“坑”，用作动词，活埋。5．奇：奇特，出众，形容词意动用法，认为……出众。6．王：用作动词，做王。7．东：方位名词用作动词，指向东出关同项羽争天下。8．闻：动词的使动用法，使……听闻。9．东：方位名词用作动词，向东进发。10．刺：名词用作动词，做刺史。11．家：名词用作动词，安家。12．栖：动词的使动用法，使……栖。13．屈：使动用法，使……屈。14．甲：铠甲，名词用作动词...
