一下写字教案第一课准备课【教学目标】1、在看看、画画中认识田字格及各部分
2、在游戏、竞赛中进一步主动地认识、巩固田字格各部分
3、使学生意识到“写字”的乐趣，激发学写字的兴趣【教学过程】【教学安排】学习正确的书写姿势和握笔方法，认识田字格
一、导入新课
上课开始，每位学生收到老师送的一件礼物——一本“田字格”本子
估计许多学生已认识“田”字，会欢乐的叫着“田”，到时老师可以直接告诉他们“这本本子就叫田字格
打开本子看看，哪位小朋友知道为什么这本本子叫田字格
”这样引导学生进一步认识了田字格
[兴趣是最好的老师
所学知识越贴近学生的生活实际，学生就越感兴趣
不少学生早已认识“田字格”，以此为切入点，除了能引导他们主动去认识新知外，还能激发他们的求知欲
]二、教学新知
画一画横竖中线、圈一圈上（下）左（右）半格、涂一涂左上（下）格、右上（下）格，学生在教师引导下动手、动脑、动口，不知不觉中认识田字格各部分
[画画是这个年龄阶段孩子感兴趣的事，把它引入新知教学中，把枯燥的理论知识以感兴趣的方式进行学习，有利于提高学习的效率]三、巩固新知
这一环节教师设计了“你画我说”的游戏
学生自由找合作伙伴，一生在田字格上画、圈、涂，另一生说出相应的名称，说对一个，奖励小星星，游戏结束后全班交流，让同学们体验成功的欢乐
四、尝试练习
教师在田字格中慢慢书写“上、下、天、地”，学生边看边想每一笔画的位置
等教师写好后，开展擂台赛，即学生自选对手，选其中任一字由对方评说每一笔的位置
说对了奖励一颗星
[刚上学的孩子容易出现学习疲劳，游戏和擂台赛的形式有助于他们消除疲劳，积极的、不知不觉地巩固新知，并获得成功的学习体验，增强学习的兴趣
]五、正确的坐姿是怎样的
请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面
右手执笔写字，左手按纸，纸
