上海市东辉职业技术学校创业教育课程 教案授课日期授课班级课题名称2013-5-23创业社团周次课时创业计划书撰写143课次课型执教教师40-42新授课李立红/邵晶/唐菊（知识、技能、态度）学生通过阅读创业教育实训手册、创业计划书模板，参加课堂活动，能描述创业计划书的一、教学目标基本内容；能与小组成员共同合作完成创业计划书的撰写；能在创业准备期完成营销策划与财务规划；能按照商务礼仪规范要求进行口头陈述。通过参与团队合作培养创新意识与创业精神。教学重点：能阅读创业教育实训手册与创业计划书模板，并描述创业计划书的基本内容；二、教 学 重 点与难点能与小组成员合作完成营销策划教学难点：能正确填写各项财务报表，能分析创业准备期及初期的财务状况三、教学方法四、教 学 辅 助器具项目教学法、任务教学法、讲授法多媒体课件五、教 学 过 程知识要点第一部分创业计划书模块学生任务阅读：创业计划书实训手册记录：教师讲解要点思考：项目选择需要考虑的因素讨论：本小组拟选择的创业项目教师任务一、创业计划书综述备注浦东新区开业指导中心专家•是全面创业公司和项目运作情况 , 阐述产品市场及竞争、风险等未来发展前景和融资要求的书面材料。负责授课•主要作用•深层次了解项目本质•作为创业的行动指南•是招募其它股东、合伙人、说服家庭的主要证据•是获得政府资助和商业贷款、获得风险投资的核心文件二、项目选择一般需考虑的因素•项目所属行业；项目的独特资源（如专利、独特的营销渠道、专营权或许可证、特殊人才等） ；项目商业模式；项目的发展潜力；已具备的营业规模正在运转；项目管理团队组成；行业及竞争者分析；相关政策背景；项目风险•一个好的想法未必是一个好的创业机会好的创业机会的特征：1讨论：20 个方向的项目哪些可以选择记录：教师讲解要点阅读：创业计划书样张（1）拥有真实的需求（2）能快速收回投资（3）具有一定的竞争力（4）目标是可实现的（5）拥有有效的资源和相关的技能拓展：未来微小型企业创业的 20 个方向三、好的创业计划书自己会说话•逻辑结构清楚，言简意赅 (一般 15-20 页)•内容客观务实，诚实认真 (不要写成广告)•清晰、可信、精准的“赢利模式”•对于必须使用的专业术语加以合理地解释，让技术上的外行也能读懂(细节放到附录中)•前后数据计算正确，能够自圆其说•排版简洁，字体、序号使用规范四、创业计划书的主要结构•封面•创业概要：创业者（团队）情...
