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初中作文专项突破课讲义:惟妙惟肖,人物鲜活——写人类记叙文中如何将人物写得生动、感人

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惟妙惟肖,人物鲜活——写人类记叙文中如何将人物写得生动、感人知识梳理一、观察是前提要让作文给人留下如临其境的感觉,让笔下的人物都活灵活现,就要注意观察生活。观察是获得知识、发挥想像的基础。二、写作时注意什么?首先,选好要写的人物对象。最好选一个自己熟悉而又印象深刻的人来写。其次,认真选择表现人物的事件。典型的事例最能突出人物的特点。第三,突出人物的个性特点。每个人都有自己的特点,写作时切忌面面俱到,用典型事例刻画人物个性特点时要给出几个特写镜头。三、人物的描写方法1、外貌描写肖像描写又叫外貌描写,就是描写人物的身材、容貌、神态、衣着等外形特征。对人物进行外貌描写,应该注意哪些方面?(1)观察人物的外貌,要遵循一定的顺序,细致观察长相、衣着、姿态、表情等,这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处,有重点的观察。如:“他(老杨同志)头上箍着白手巾,身上是白布衫蓝裤,脚上穿着半旧的硬鞋,至少也有二斤半重。”——赵树理《老杨同志》这段肖像描写,突出了老杨同志的生活俭朴。如:男子汉素描他,中等个子。方正的脸,一头浓密的黑发又粗又短如同剌猬,让人感到不怒自威。额头上依稀可辨的皱纹,也许是他年纪不大却阅历较多、涉猎较广的证明。眉宇间,细长的眼睛充满了生命的活力和诱人的魅力,眼光时而犀利如X 射线,仿佛能看穿人的五脏六腑;时而柔情似水,似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如同一块凸出的磐石,而“磐石”右边的一颗形似顿号的黑痣,正好像是他那平常总像一扇大门那样紧闭着的嘴的一个忠诚的卫士。由整体到局部(由上到下)(2)描写人物外貌时,要有选择、有重点,要抓住特征,切忌面面俱到。著名作家老舍说的好:“人物的外表要处,足以烘托出一个单独的人格,不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底,没有用的东西往往是人物的累赘”。例:车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。(3)外貌描写要为突出人物性格和传达人物心情服务。果戈里说:“外形是理解人物的钥匙。”肖像描写之所以显得“重要”和“困难”,是因为它必须巧妙地传达人物的性格内涵,不是为外形而外形,须是为性格而外形。没有个性特色的公式化、概念化的肖像,是不能起到“钥匙”作用的。例:一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多...

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