初中英语微课教案模板【篇一：初中英语微型课教案怎样写】初中英语微型课教案怎样写?没有学生?只有评委?老师怎样讲课啊第一点?不能紧张 第二?投入。要把自己当做在上课?和学生互动的过程?你就把学生回答的问题自己回答 ?还有?说话的声音可以大点?要让评委听清楚 第三?要有礼貌?别忘了进去和出来的时候鞠躬 第四?板书上字稍微写大点?至少要能让最后一桌看清 第五?你的穿着?一定要规范 第六?你离开教室的时候?你别忘了擦黑板?这条至关重要去年我们这里的教师招聘中?凡是紧张?说话声音不太大?写字写得小的?不礼貌的?衣着不规范?没擦黑板的?任意占了其中一项?就没录取讲课时间安排一、复习引入?2 分?二、新课?10 分?三、小结本节课的主要内容 ?2 分四、布置作业 1 分?教案格式一、教学目的二、教材课文的重点、难点三、教学方法四、教学过程 1、组织教学?1 分?2、复习引入?导入课题??2 分? 3、正课 ?新课? ?9 分? 4、小结本节课的主要内容 2 分 5、布置作业 ?1 分? 五、板书初三英语第 10 课说课稿 教材?人教版九年义务教育三年制初中英语第三册第三单元第 10 课 一、说教材 1、教材的地位和作用 在单元第 10 课是一篇题为“makfourworldmorebeautiful 的阅读教材?通过对环境保护这一话题的叙述增强学生环境保护的意识?懂得如何在日常生活中保护环境?文中主要运用现在完成时态的句子?其中也穿插了一般现在时和过去时?学生在特定的语境中感觉和发现英语时态的变化?从而达到正确运用英语的时态能力。 2、教学目的 教学大纲指出要从英语的学科的特点出发?激发培养学 生的兴趣?帮助学生树立学习英语的信心?克服学习中产生的畏惧心理和困难?建立语感?掌握语言基本知识和技能。 ?1?知识目标 这一课的知识目标很明确?就是围绕“环境保护”这一话题?继续学习和巩固现在完成时态的用法?利用本课所学习的话题?把功能与语法教学紧密结合一起。 ?2?能力目标 本课首先利用课前问题?pre-readingquestions??启发学生利用已有的知识经验?对课文内容进行预测?就有关话题开展讨论?通过阅读验证自己的推测?吸取信息?掌握新的知识?丰富经验?从而达到独立阅读的能力。 3、教材的重点、难点、关键 ?1?重点?本课重点在其运用完成时态的句子谈论环保这一话题。 ?2?难点?对课文内容及时态含义的理解。 ?3?关键?在于是否能突破难关?达到正确运用完成时态表达句意、理解全文的目标。 设计 4、对练习的处理 全文分为三部分?每一...
