下载后可任意编辑2024 年大班上学期教育教学工作总结一、所做的工作(一)坚持直观教学。在教幼儿学习数学的组成及加减的时候,我使用了大量的教具帮助教学。如在学习 4 的组成及加减时,我设计的主题是果园,孩子们看到图片内容很快提出:树上原来有___个苹果,掉了___个,树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具,是帮助孩子提问和学习的最好帮手。(二)重视培育孩子的学习兴趣。在教学中,我不仅让孩子学会回答老师提出的问题,过度到能自己学会提问。在活动中,一些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就是说不懂得提问题。在教学过程中,就更应该___他们,想他们所想,探明幼儿好奇在哪里,疑惑在哪里,然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的方式表达出来,把好奇心转化为一个个问题,才能引起孩子进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成,对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时,都尽量准备丰富的教具,为孩子创设有趣的问题情境,用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官,来激发孩子学习的兴趣。(三)开展游戏式的教学活动在课前我仔细分析教材,画好挂图,准备好所需教具。幼龄儿童都是好动的,以游戏进行教学可以增强他们对数学学习的乐趣,并能让孩子们在轻松、欢乐的情景下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,让孩子们更喜爱数学并养成主动探究,追求知识的兴趣和养成良好的学习习惯。(四)家长与老师的密切合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅第 1 页共 13 页下载后可任意编辑不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中本人非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参加孩子的学习,协作老师共同构建孩子的心智与学习能力的进展。三、存在的问题及原因(一)有些课准备很多的材料,但没有一一去准备。(二)现代教育技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上,像我们学校还算好了,有多媒体教室,但学前班就没有配套的可见,自己也没有去钻研。(三)自己的教育观念需要不断更新,教学水平有待进一步提高。比如学生不动的问题,有些学生站起来想解答,可是我们就是不让,偏要自己点名起来讲;又如学生说出一些做题方法是对的,但由于不合常规,就不予肯定等,自己的教学观念还跟不上学生的进展需要,还有待进一步学习提高。四、今后努力的工作方向及解决措施(一)根据儿童进展的生理和心理特征培育...