下载后可任意编辑2024 年小学名校长工作室工作总结根据县教育统一安排，___县___小学名校长工作室___年___月挂牌成立。一年多以来，工作室坚持以促进校长专业化进展为宗旨，根据既定的工作方案圆满完成了各项学习任务，现从以下三个方面进行总结：一、明确工作方向、目标通过工作室成员共同的反复研讨，我们制定了《___县___小学名校长工作室实施方案》，明确了工作室的指导思想、工作目标、主要任务、工作方式和阶段研修工作安排，工作室的各项工作有条不紊。二、实施六大行动一学多年以来，工作室根据既定的工作安排，务实开展了六大行动：1.进展规划引领工作室的全体学员都制定个人三年进展规划与年度自修计划，明确自己的进展方向和目标，增强自己的进展动力，引领每位学员的自我成长。2.理论研修促素养工作室为每位学员购买了《校长领导力修炼》等教育专著，要求每位学员每学年至少研读一本以上教育管理专著，写___篇心得体会，每学年在县级以上教育刊物上发表一篇管理论文，以培育每位成员养成良好的读书习惯，逐步提高自身的教育理论素养和业务水平。工作室更加鼓舞每位学员积极参加各级培训和自我研修，如：___年___月，___校长带领工作室成员___、___、___、___一行，在___市___小学参加了中国价值教育联盟学校___年度工作研讨会。___年___月___日至___月___日，___小学名校长工作室成员___一行___人，来下载后可任意编辑到了___师范大学，参加了为期六天的___县中小学教育管理干部高级研修班的学习。3.名家、名校引领下午，___县___小学名校长工作室成员在___学区中心学校二楼会议室倾听了___县教育局局长题为《上善若水，知行合一》的专题报告。他结合自身工作实践的体会，从校长的缘起、校长的职责、校长的素养三个方面作了详细的阐述。李局长对工作室的进展指明了方向，同时也提出了希望。工作室尽量制造各种机会，让学员们倾听了各级专家的报告，如：___、___、___等，这些报告使学员拓宽了眼界、开阔了视野，更新了理念。4.科研课题讨论工作室要求每位学员至少主持或参加一项县级以上的课题讨论，不断提高学员的科研能力和水平。通过课题讨论提高学员们科研水平和理论素养，从而影响辐射到更多的层面，促进___教育的均衡进展。例如：___负责的县级课题《生活作文点亮小学生写作心灯》、___负责的县级课题《小学低年级数学教学中有效落实三维目标的讨论》、___负责的县级课题《小学生社团活动的讨论与实践》和《乡土特色校本课程的...
