下载后可任意编辑2024 年小学廉政文化进校园活动工作总结----让廉政文化根植校园根据《鹿城区廉政文化建设规划》要求，以及区廉政文化建设协调小组办公室文件精神，在全区开展廉政文化进校园创建示范活动，推动我区廉政文化示范工程建设，在中小学校园内形成“以廉为荣，以贪为耻”和廉洁诚信的良好风尚，大力创设___倡廉的校园氛围。我们根据区教育局的具体部署，结合学校实际，开展了廉政文化进校园一系列活动，把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容来抓，注重培育学生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，促进___倡廉良好风气的形成，取得了较好的成效，我们的做法是：一、高度重视，认___署学校领导高度重视，多次召开专门会议，把开展廉政文化进校园活动纳入学校精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，还专门成立了由校长亲自挂帅的“廉政文化进校园领导小组”。为使这项工作有序地在我校开展，活动领导小组拟定了工作计划，制定了具体的实施方案，并在全校师生中做了充分的动员。针对部分老师认为廉政建设是领导干部的事情，与普通老师无关，与小学生更是无关的思想，学校利用星期一校长例会，专门___了以“我看廉政文化建设”为主题老师讨论会，让老师挖掘廉政文化建设的内涵，寻找廉政文化与校园文化建设的契合点，以此统一全校老师的思想，为活动的顺利开展打下基础。二、多方宣传，营造氛围为进一步推动廉政文化进校园活动的开展，切实把活动的目的、意义宣传到师生中去，学校实行多种形式，通过校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种校园媒体进行广泛宣传。利用星期一晨会时间集中对全校师生进行敬廉崇洁启蒙宣传教育，同时，把相关活动的宣传第 1 页共 9 页下载后可任意编辑落实到每周国旗下讲话和校会时间穿插进行。利用校园网络和多媒体教室进行敬廉崇洁意义的宣讲，提高全体师生对社会中___现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。在学校教职工大会上，___教职工学习有关文件材料，并以相关事例阐述___行为给国家、给社会、给家庭带来的危害，切实加强老师职业道德建设，净化校园风气，营造尊师爱教爱生的范围。三、依托活动，寓教于乐主题活动是学生思想道德教育的主要载体。开展主题活动，是廉政教育的重要途径。一段时间以来，我们开展了丰富多彩的主题活动，寓教于乐，从而进一步推动了校园廉政文化建设。一是开展以“尊廉崇洁”为主题的教育晨...
