下载后可任意编辑2024 年小学数学说课活动总结范本说课稿尊敬的各位评委老师，大家好。我是今日的数学组___号选手。我今日说课的内容是人教版小学数学___年级《___》。在学习本课之前，学生已经在___年级学习了~~知道~~~，本课的学习，也是为学生之后学习《___》打下基础。认真分析教材，我将本堂课的教学目标确定为如下：1、学生理解和掌握~~~2、学生通过动手操作、动脑思考等数学活动，培育他们的数学思维。3、学生通过自我展示、自我激励，体验成功增强他们学好数学的信心和激发他们学习数学的兴趣为了更好的完成我的（范本）教学目标，我将本堂课的教学重难点确定为如下：1、教学重点：2、教学难点：为了更好的突出重点、突破难点，我将我本堂课采纳的教法和学法来说一说___年级的学生思维活跃，正处在从直观形象思维向抽象逻辑思维的过度阶段，并且通过前面几年的数学学习，他们已经掌握了一定的学习数学的方法。~~是学生日常生活中比较常见的数学现象，所以本课教学也是在学生有了一定的知识经验和生活经验的基础上进行教学的。把准学生已有学情，我认为学生在学习本课的过程中出现的知识困顿就在于：~~~。我们知___学过程不仅仅是知识的传递过程，更加是学生感悟、内化知识的过程。所以在本堂课的教学过程中，我将突下载后可任意编辑出“以学生为主体，老师为主导、思维为核心”的教学理念，综合运用情境教学法、尝试探究法、谈话法、讨论法，引导学生发现和运用数学知识来解决数学问题的方法与策略。在这里，我说一说我的（范本）教学准备有。自制教具、学具。接下来，我将以：激——探——练——思，为主线展开我教学过程的说课首先是创设情境，激趣引入我们知道，越是动态（范本）的、越是紧跟时代步伐的学习素材就越能够引起学生的情感共鸣，激发学生的学习兴趣。所以在这一环节我设置了~~~~。接下来进入我本堂课的第___个教学环节。探究新知。在这一环节，我设计让学生以“~~”进行___人小组合作讨论。完成小组讨论之后进行小组汇报，在学生汇报的过程中，我会把学生的回答作为非常重要的教学资源，注重去反馈他们不同的思想与方法，启迪学生深思，引发学生争论，从而达成意义的理解和方法的掌握。完成了这一教学环节，将进入本堂课的第___个教学环节：巩固新知在这一环节，我设计了小试___、更上一层、勇攀高峰___个不同层次的题目，满足不同层次学生的学习需求。学习生活中的数学，是新课标的精神体现，练习题的设计，要把所学知识...
