下载后可任意编辑2024 年小学校长年度个人工作总结这一年来，我校各项工作的开展继续以课改为中心，以德育教育为重点，以提高教学质量为中心;以实施素养教育为目标，积极推动基础教育课程改革，仔细开创“课程超市”，借鉴先进的办学经验，不断提升教育的内涵水平;以培育学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生素养的全面进展。一、抢占理念兴校制高点，实践学校跨越进展1、学校领导加强老师理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任。为此，我校先后开展了“三大教育活动”、“民主评议行风、校风”、“廉政文化进校园”等活动，促使全体教职工形成了“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风，确立了“让学生喜爱，让家长放心，让社会满意”的服务意识，全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献。2、一年来，我们在课改实践中，努力探究“__五”新思路，弘扬“管理就是欣赏，教育就是欣赏，工作就是享受，学习就是享受”的办学理念，扎扎实实走了一条“科研兴校”之路。学校以“和谐教育”为主导的、富含学校个性特色和科研含量的办学思路和办学经验正逐步形成。二、抓住质量强校关键点，坚持学校内涵进展1、本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的“教学五仔细”常规检查中，凡是参加教学检查的老师都深深地被老师们仔细的教学态度，大胆求索的精神所折服，我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色。2、为了进一步深化课程改革，全面推动素养教育，不断增强课程的综合性、实践性，使我校的校本课程具有更大的实效型、灵活性，我校根据上级有关精神出台了一项新举措：在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设“课程超市”，力求使学第 1 页共 7 页下载后可任意编辑校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。它的推动与我们近年来的课改是一脉相承，使我校校本课程开发工作的层次提升。3、随着教科研工作的深化，学校老师愈发认识到新课程对我们是前所未有的挑战，它要求老师必须要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬个性，培育学生全新而开阔的思维方式和实践能力。认识的提高使得我校老师自我生存与进展的危机意识切实得以提升。于是，广阔老师充分利用业余时间，人人建立了学习笔记本(读书摘记本)，平均笔记字数超___字。4、师德的核心是“爱生、敬业”。为进一步加强老师队伍建设，大力提升教育竞争力，率先...
