下载后可任意编辑2024 年小学消防疏散演习总结学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、老师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校进展与改革事业不受影响。为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置___的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。1、准备工作只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是星期一下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体老师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。本次演练将疏散区域分成二个安全通道，一个大疏散区，每个楼道口、安全通道、疏散区都有老师负责安全。参加老师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。2、活动时间全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。二、演练过程1、三个阶段下载后可任意编辑第一阶段。演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。第二阶段。火灾发生时，___逃生、自救。第三阶段。演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。2、实施过程① 安全知识教育及___安排上午___时，各班班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。② 逃生、自救、互救警报拉响，演练开始。各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，二个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班老师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校师生仅用四分时间就完毕。集合完毕，校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。三、取得的成效1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知...
