下载后可任意编辑2024 年小学综合实践活动科组总结范文本学期，综合实践活动科组继续以“__小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素养教育试点学校工作方案”为依据，始终把课程作为学校办学特色来抓落实，坚持综合实践活动的开展与学校进展、校本课程的开发相结合，与学校课程的讨论性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的进展相结合，走“开发社区文化资源之路”，大力发扬科组的团队精神，努力创建品牌科组，凸显我校的办学特色，促进综合实践活动课程“有效化”进展。一、科研促动，打造学校办学特色教育科研引领学科教研，教育科研促进老师专业进展。我校坚持以课题讨论为抓手，扎实开展综合实践活动，利用社区资源，深化开发综合实践活动主题。__年__月__日上午，我校承担的___市__区“__五”规划课题面上一般课题“在实施综合实践活动课程中开发__社区文化资源的讨论”结题报告会隆重进行，并以“特优”的好成绩顺利结题。此课题自__学年开始实施，课题组开展了扎实而有效的讨论工作，取得了丰硕的成果：学校出版了专著《利用地域文化资源，开展综合实践活动的探究》；___篇论文刊登在市级以上刊物上；编写出版了__文化校本教材——《探寻__文化之旅》；建成了意义重大的创新之作——__文化博物馆。课题推动了学校综合实践活动课程的实施和进展，学校先后成功举办了___市课程资源开发研讨现场会和全国第八次综合实践活动参观考察现场会，综合实践活动已成为学校鲜亮的文化特色。学校办学成绩不断涌现，并产生了较高的知名度和影响力。历经三年的课题终于成功结题，但这并不意味着我校对综合实践活动探究的结束，__月__日，___市第__届综合实践活动特约教研员培训在我校隆重进行。___市教研室理论科邹立波科长对___市第__届综合实践活动特约教研员、___市教育科学规划“__五”面上课题“___市义务教育阶段综合实践活动指导老师专业进展讨论”子课题（第一第 1 页共 9 页下载后可任意编辑批）负责人以及市教研会常务理事及小学、初中、高中中心组组长、副组长进行了教学指导能力培训及特约教研员工作研讨。我校潘国洪校长承担的___市第__届综合实践活动特约教研员课题：“综合实践活动课程实施与老师教学能力进展的讨论”及___市教育科学规划“__五”面上课题“___市义务教育阶段综合实践活动指导老师专业进展讨论”子课题：“小学综合实践活动科组建设讨论”进行了开题。两个课题的选题、讨论目标以及讨论路线等都得到了专家们的一致...
