下载后可任意编辑2024 年小学课题阶段讨论阶段工作总结本学期,我们继续开展“实施意趣教学,构建绿色课堂”的课题讨论,并取得了一些新的成果
在___月份的课题组活动中,我们学习了__学年度“构建小学绿色课堂,促进学生和谐进展”总课题组讨论计划,讨论制订了本课题的阶段讨论计划
明确了本期的阶段讨论目标,本期每次活动的具体安排及每次活动的负责人等
对期末将收集的资料做出了安排
明确本阶段的重点是围绕文言文教学精心打造一节讨论课,初步确定运用网页形本学期,我们继续开展“实施意趣教学,构建绿色课堂”的课题讨论,并取得了一些新的成果
在___月份的课题组活动中,我们学习了__学年度“构建小学绿色课堂,促进学生和谐进展”总课题组讨论计划,讨论制订了本课题的阶段讨论计划
明确了本期的阶段讨论目标,本期每次活动的具体安排及每次活动的负责人等
对期末将收集的资料做出了安排
明确本阶段的重点是围绕文言文教学精心打造一节讨论课,初步确定运用网页形式法律规范整理课题资料、展示课题成果,进一步完善课题博客
在___月份,我们重点开展了小学阶段的文言文教学讨论
围绕《伯牙绝弦》一课展开研讨,并由刘俊老师执教为巴南区小学课堂教学研讨活动提供了研讨课现场
刘老师的教学,以情为脉,多元化的读,带领学生逐层推动,品位体会,熟读成诵
充分激发了学生的情感,发挥了学生的想象,效果非常好
得到了与会专家和老师们的一致好评
___月,我们___老师们展开研讨,针对文言文、略读课文和习作教学进行教学模式的提炼
并收集了每位参研老师的个人简介、获奖情况、经典案例、论文等资料
初步建立起课题网页
本课题组老师刘俊、刘伯荣、龚利、罗天琼参加了鱼洞四小“精彩二十分微格教学赛课暨绿色课堂研讨”活动
老师们以新颖的设计、扎实的基本功、第 1 页共 8 页下载后可任意编辑充满情趣的课堂,赢得听课评委、老师的好评,分别取得了一、二等奖