环境污染 教学目标： 知识与技能：初步了解什么是环境和环境问题
培养学生搜集材料、评价的能力
过程与方法：通过学生课前搜集材料，教师制作课件，小组讨论汇报等教学方法，让学生知道保护环境的重要
情感态度价值观：激发学生保护环境的情感，培养学生保护环境的意识
教学重点： 使学生形成正确的环保意识
教学难点： 让学生知道环境污染和人类生存的关系
教学准备： 教师准备地球平面图和多媒体课件，学生搜集有关环境污染方面的资料
教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、首先请同学们欣赏一组图片，要求认真观察，稍后请谈感受
（播放课件） 2、谁来说一说看了这组图片你的感受如何
如果你生活在这样的环境中心情会怎样
3、接下来再请同学们观看一组图片
（播放课件）此时此刻你又有什么感受
如果你生活在这样的环境中，心情又会怎样
4、同学们你们为什么和刚才的感受截然不同呢
5、对，同学们说得真好
地球-----我们人类共同的家园她像母亲一样养育着我们，可是科技的进步和工业化的迅猛发展在改善我们生活的同时，也使我们身边的环境遭受着严重的破坏
这节课我们就以环境污染为话题来研究身边的环境问题
（板书课题） 二、合作探究，深化认识（以下几咱污染现象是随意出现的，只要孩子提到，教师引导学生深入研究找出危害以及污染的原因） （一）垃圾 污染 1、描 述 自 己 的生活环境
有乱 扔 、乱 堆 垃圾 现象
引出垃圾 污染 2、出示图片，这些图片熟悉吗
这是老师在昌图大街拍到的，同学们，当你们路过这些地方时，会有什么感受
或有什么想法
3、说一说垃圾污染会造成什么危害
4、那这些垃圾又是哪来的呢
5、调查班级中乱丢垃圾的数，引导同学要爱护环境，不要乱扔乱丢垃圾
（二)水污染 除了以上我们所了解的，你们还知道其他环境污染方面的情况吗
老师知道同学们在课前搜集了很多的资料谁愿意和同学们分享
