课题/项目 /任务 第一章 环境艺术设计概论 教 学 目 标 能力目标 使学生对本专业的基本范畴,行业的相关领域有一定的了解,认知
知识目标 通过本章学习,使学生对该课程有整体的认知,了解,产生学习兴趣
素质目标 具有专业基本的认知，常识
重 点 环境艺术设计的构成要素与基本原则 难 点 环境艺术的构成要素 教学方法 讲授+实践 课 时 4 教 学 过 程 教 学 评 价 讲授 第一节 环境艺术的基本内涵 一、环境的基本概念 人类生活的环境，其概念的涵盖范围非常大
行为学上的环境是指人类赖以生存的、从事生产和生活的外部客观世界,一般分为自然环境、人工环境和社会环境
二、环境艺术的特征 1
环境艺术是多层面的有机统一的实用艺术 2
环境艺术是多学科融合的系统艺术 3
环境艺术是和谐的艺术 4
环境艺术是四维的时空艺术 5
环境艺术是多感觉机制的体验艺术 第二节 环境艺术设计的构成要素与基本原则 本章节主要是通过理论介绍，图形结合认识环境设计的基本内容，环境设计的范畴，对专业有基本的认知
图形记忆、推理等基本能力是环境形式创造的基础，因而对建筑形式表一、环境艺术设计的构成要素 美感 个性 精神内涵 意境 心理 室内设计 环境艺术设计 固定形态 景观设计 实体环境 活动形态 实用功能 气氛要素 非实体环境 环境要素 二、环境艺术设计遵循的原则 1 、设计的好与坏在很大程度上取决于对功能因素的考量
2 、设计中，于空间的审美十分关键
3 、设计中形式的变现是设计美感的重要体现
4 、技术是建筑环境空间的保障系统
5 、注重几者的辩证关系
第三节 环境艺术设计的风格与流派 地理环境 东方传统木构造 一、风格与流派形成 人类文化传承 与演变的条件 西方传统石构造 现特征的记忆和联想是课程训练的重要内容
本教学引导学生根据专业特点，全面提高把握整体、刻画细节
