庄 浪 县 职 教 中 心 《 现 代 农 艺 技 术 》 专 业 教 学 计 划 一 、招生对象与学 制 (一 ) 招 生 对 象 本 专 业 招 收 初 中 毕 业 生 或 具 有 同 等 学 力 者 。 (二 ) 学 制 全 日 制 学 制 3 年 。 学 校 可 以 实 行 学 分 管 理 的 弹 性 学 制 ， 也 可 以 根 据 农 事 季节 ， 工 学 交 替 分 阶 段 完 成 学 业 。 二、培养目标与业 务范围 (一 ) 培 养 目 标 培 养 与 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 要 求 相 适 应 ， 德 智 体 美 等 方 面 全 面 发 展 ，具 有 综 合 职 业 能 力 ， 在 种 植 业 第 一 线 工 作 的 植 物 生 产 、服务和经营人员。 具 体 要 求 是：具 有 科学 的 世界观、人生 观， 并具 有 爱国 主 义 、集体 主 义 、社 会 主 义 思想以 及良好的 职 业 道德 和行 为规范；具 有 基本 的 科学 文化 素养 ， 掌握必需的 文化 基础知 识 和从 事 种 植 业 所 必需的 基础理 论 、专 业 知 识 和比 较 熟 练的 职 业 技 能 ；具 有 继 续 学 习 的 能 力 和适 应 职 业 变 化 的 能 力 ；具 有 创 新 精 神 和实践 能 力 、创 业 能 力 ；具 有 健 康 的 身 体 和心 理 ；具 有 基本 的 欣 赏 美 和创 造 美 的 能力 。 (二 ) 业 务范围 1. 自 主 择 业 面 向 农 业 生 产 第 一 线 ， 应 聘 (应 雇 )于 县 (市 )、乡 (镇 )农 业 生 产 和技 术 推 广 部门 ， 国 营、私 营及各 种 股 份 制 公 司 的 种 植 类 岗 位 群 ， 从 事 植 物 类 栽 培 、病 虫 草害 防 治 、农业推广服务和生产经营等工作。 2. 自立创业 围绕种植业从事自立创业活动，如承包具有一定规模的农林场圃，开办民营性质的农业经营服务公司等。 三 、知识结构、能力结构及人才规格要求 (一) 知识结构 1. 基础知识 德育、语文、数学、外语、计算机应用基础、体育与健康、化学等。 2. 专业通修知识 植物生产与环境、农业生物技术、农业经营与管理、农业机具使用与维护、农业科学实验与新技术推广等。 3. 专业知识 根据岗位的具体要求确定。如农作物生产技...
