现代教育思想作业2 参考答案 第四章、第五章和第六章 一、填空题 1．16 个人 主体性 2．事实 自身 学习 发展 3．教师 教育 意识 4．独立 主动 5．意识 能力 人格 6．师生 主体 平等 尊重 朋友 7．特点 状态 8． 生活 教育 生活 9． 生活 主体 10． 教师 参与 崇拜 11． 方法 12． 素养 生存 生活 13． 技能 方法 习惯 态度 14． 科学素质 科学精神 15． 科学方法 16． 生活 科学教育 创造 17． 课程和教材 科学教育 18． 优化 知识 19． 分工 方式 价值 20． 品位 精神 道德 21． 人文学科 人文主义 艺术 哲学 人文主义 自我完善 22． 求知 共处 23． 人文态度 24． 功利 现代化 精神世界 25． 学科 实践 人文教育 知识 实践活动 26． 体验 感悟 做人 27． 人际关系 == 人际 28． 人道 29． 理解 关心 二、简述题 1．为什么不能学生成为“缺乏主体精神的人”
答：面对丰富的信息、面对着五光十色，充满无限选择性的世界，学生不得不学会如何按照自己的意愿和目的主动地去筛选信息，主动地寻 求指 导 和帮 助 ，主动地发展自己超 越 自己，而 知识经 济 时 代到 来 也 对人们 的创新 精神和创新 能力提 出了 很 多 高 的要 求，创新 精神正 是 主体精神的一种 集 中 表 现和最 高 境 界
在 这 样 的时 代，一个缺乏主体精神的人是 不合 适 宜 难 以 适 应 的
2．试 列 举 三 条 应 试 倾 向 的极 端 化带 给 学生的危 害
答 ： 首 先 ， “ 应 试 教 育 使 教 学 活 动 专 于 书 于 知 识 而 脱 离 实 际 ， 这 不 仅 使 用 权 学 生装 得 不 到 真 才 实 学 ， 而 且 往 往 使 用 权 学 习 班 活 动 变 得
