现代教育技术培训总结 随着校园网络、多媒体设施的不断完善，教育技术也应该逐渐在教学活动中得以广泛应用。为了进一步促进学院教育改革的深入开展，增强现代教育及应用能力，以及校园网的规划、管理与应用。 7 月 17 日至 7 月 28 日，我有幸参加了现代教育技术三级的培训。12 天的学习时间过得非常快，但学习过程却给我们留下了深刻的印象，对现代教育技术和校园网的全新认识、与学员和老师的交流，使我深刻体会到，只有不断学习、不断更新完善自己的知识系统，才会有更深入的了解。 对现代教育技术我已经有一些初步的认识，也知道它有着更丰富的内容，如如何利用好学习资源、设计教学和学习过程等等。另外在建设网络课程、管理校园网等方面还有更新更全面的理论和实践技能。所以，在这种学习动机的驱动下，我们认真听课、及时做好笔记。 现将这次培训的具体情况汇报如下： 一、现代教育技术 我们学习了教育技术的一些基本知识，关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价。在宁波职业技术学院的每个教室都已经实现了信息化教学，在教室里都配备了基本的多媒体教学设备，老师利用笔记本电脑上课。另外，每个老师都要对自己所教授的课程，结合教育技术，来制定教学设计。教学设计由相关审核小组通过，才分配教学。这样大大地增强了教师的教学质量，又提高了学生的学习效率。 二、Lin u x 及网络应用 在校园网中，服务器的系统管理也是至关重要的。Lin u x 操作系统作为当今最近流行、相对安全的操作系统，它的安装、常用命令以及网络管理应用，我们也要能熟练的掌握。在网络服务器的应用方面，老师主要介绍了 DHCP 服务器，服务的配置方面以及管理。 三、网络课程的开发 从分析当前网络课程研究中存在的问题出发，辨析了网络课程的概念，界定了网络课程的构成要素，分析了网络课程和网络课件、网络教学系统的关系。讨论了影响网络课程开发的特殊因素，对网络课程开发的目标模式赋予了新的内涵，提出了目标导向的网络课程开发模式，并对该模式的主要环节进行了讨论。 由理论到实践，叶教授从理论过渡到实践，利用Moodle＋MySQL 搭建教学平台，利用Authorware 制作多媒体课件等等，还布置一些动手实践的作业，为我们巩固所学习的内容。 四、教学设计的理论与实践 这一次课是华中师范大学信息技术系的赵呈领教授做的一次讲座。 赵教授阐述了当前教育改革的创新所在，教学设计的概述，教学设计的理论和基...
