现 代 社 会 情 商 比 智 商 更 重 要 。 情 商 和 智 商 对 一 个 人 的 发 展 有 和 影 响 应 该 说 很 重 要 的 ， 情 商 反 映 了 人 在 情 感 、 情绪 方 面 的 自 控 和 协 调 能 力 。 情 商 包 括 了 人 际 关 系 、 团 体 精 神 、 自 觉 心 、 同 理 心 、激 情 。 在 高 新 技 术 企 业 中 ， 大 家 都 知 道 智 慧 的 重 要 ， 但 是 情 商 的 重 要 性 甚 至 超 过了 智 商 。 有 一 个 很 有 名 的 研 究 调 查 了 很 多 个 公 司 ， 测 试 了 每 个 公 司 的 高 级 主 管 的智 商 和 情 商 ，并 将 每 位 主 管 的 测 试 结 果 和 该 主 管 在 工 作 上 的 表 现 联 系 在 一 起 进 行分 析 。 这 研 究 发 现 对 主 管 工 作 业 绩 来 说 ， 情 商 的 影 响 力 是 智 商 的 9 倍 。 中 国 的 教 育 体 系 和 文 化 忽 略 了 情 商 的 培 养 。 比 如 说 ， 应 试 心 态 造 成 学 生 每 天 拼 命读 书， 把成 绩 当做惟一 的 人 生 目标， 没有 时间交朋友， 而忽 略 了 人 际 关 系 的 培 养 。而中 国 学 校的 “名 次”造 成 了 一 种“零和 ”心 态 （ 每 班只有 一 个 第一 名 ， 学 生都 彼此当作 竞争对 手）。 这 样的 教 育 模式 可 能 逐 渐 把学 生 培 养 成 为 自 私 的 人 ， 而与 “团 体 精 神 ”是 背 道 而驰 的 。 情 商 是 可 以 培 养 的 ， 但 是 绝 不 是 靠 读 书、 考 试 的 学 习 ， 而是 经 过 自 我 评 估 、 自 己定 的 目标、 有 恒 地 往 目标迈 进 。 首 先 ， 自 我 评 估 是 去 理 解 自 己 情 商 在 哪 方 面 欠 缺 。因 为 情 商 更 多 是 别 人 如 何 看 你 ， 所 以 它 不 是 自 己 能 看 清 楚 的 。 我 建 议 可 多 理 解 别人 对 你 的 看 法 、 多 吸 取 别 人 （尤 其 是 情 商 高 的 人 ）的 意 见 。 高 情 商 的 人 更 能 克 服 烦 恼 ， 有 足 够 的 勇 气 来 面 对 可 以 克 服...
