班主任经验交流心得体会 来源: 作者: 添加时间:10-06-25 关键字: 点击数: 1001 桐城中学数学组 吴美玲 为了更好地管理好班级，更好地为学生服务，为了让年轻班主任快点成长起来，4 月 9 至 10 日，我们10 位年轻班主任赴合肥参加优秀班主任经验交流会暨班主任创新工作培训班
在这次培训工作中许多优秀的、有经验的班主任向大家介绍了他们多年积累的、行之有效的班级管理小妙招，让我获益良多
期间，万平老师的《教育是温暖的》演讲，让我再一次感慨作为一名教育工作者是多么的崇高，而作为一名优秀的教育工作者又是多么的不易，他所要奉献的也是常人无法想象的
万平老师给我们举了她教学生涯中的一个例子
她的一个学生大脑先天发育不全，说话口齿不清，与人几乎无法交流，她花了25 个月利用课外时间训练他，让他从最基本的事情做起，刚开始是收拾书桌，从一开始必须花2 个小时，慢慢的到半小时，15 分钟，再到4 分钟，这中间的过程漫长而又曲折，当最后听到从学生的嘴中清晰的喊出“老师”时，万平老师喜极而泣
万平老师说：“温暖”，这个词很难让我们联想到太深奥、太艰涩的东西，很难让我们联想到日日耕耘的艰辛与劳作，这个词甚至不会让我们想到教师这份职业常常是让教育者鞠躬尽瘁的„„“温暖”，更多的时候会让我们想到春日的阳光，想到真、善与美，想到孩子们一张张健康的笑脸——是的，那是我们的心灵为了孩子们的成长所应该保有的温度啊
教育是温暖的
在这次交流中，钟竺老师说的一句话让我想了很多，她说班主任一定要说到做，只有这样学生才会信服你，树立自己的威信
我反思了一下自己，这方面我一直做的不好，经常说出去的话并没有兑现
一方面是因为自己有可能有口无心，当时只是想起到警示学生的作用，自己并没有想好如果真有违反的怎样处理，最后只好不了了之；另一方面是事情一多，自己把说过的话忘记了
现在想来如果这种事情发生的次数
