1 隐性考点2 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 理解常见文言虚词在文中的意义，主要考查常见文言虚词在具体语境中的意义
课标全国卷不直接命题考查，但放在翻译题中间接考查
“常见文言虚词”，即《考试说明》明确规定的18 个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之
文言虚词的考查包括两方面的内容：其一，要求考生在阅读文言文时，应根据上下文，正确理解某个虚词的具体意义和用法；其二，主要指虚词在句中的意义与语法功能，如词性、语法作用等
文言虚词主要包括副词、介词、连词、助词、语气词，文言代词也归入文言虚词之中
在高考中出现频率最多的是连词、介词、副词、助词、代词的用法
一、摆正文言虚词的“ 个关系” 文言虚词题得分率一直很低，从 2 0 1 6 年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看，正确率整体上还未达到百分之六十
为使高考文言虚词的复习收到事半功倍的效果，必须摆正四个关系
(一)用法与意义的关系 比较文言虚词意义和用法的异同，考生多注重意义，而不注重用法，这极易导致判断的失误
文言虚词的“意义”是缘“用法”而生的，我们在辨析其异同时，应该遵循先“用法”后“意义”的原则，只有这样，才能化繁为简，绕开误区，准确作答
高考试卷中虚词题“意义和用法不相同”的选项，就是最好的例证
虽然题干有“意义”和“用法”两个方面的考查要求，但题眼基本都设在“用法”的异同上，解题进展到“用法”层次，正确答案就已基本明了，无 须再 在表 述 不一的“意义”上耗 时费 神
(二)常见与特殊的关系 高考试题考查的文言虚词用法都是“常见”用法，基本没 有触 及 词典 中列 举 的冷 僻 的“特 殊 ”用法
因此 ，在掌 握 文言虚词用法时，应该着 力 于 “常见”用法，理清 主 干知 识 ，力 避 “眉 毛 胡 子 一把 抓 ”
无 论 是从浅 易文言文的阅
