一、《交通标志的种类和含义》教案 教学项目 交通标志的种类和含义 教学阶段 第一阶段 教学学时 45分钟 教学目标 让学员掌握“交通标志”的种类、含义和作用。 教学内容 1.“交通标志”的概念、种类； 2.识别四类“交通标志”并掌握各自含义。 教学重点和难点 1. 重点：“交通标志”种类； 2. 难点：识别警告、禁令、指示、指路四类“交通标志”并掌握各自含义。 教学方法 讲授、讨论、演示 教学手段 识别“交通标志”图片、阅读教材。 教学场所 理论教室 教学过程设计 教学活动 内 容 时间安排 教 学 指 导 导入新课 拿几张“交通标志”图片现场让学员辨认，并问学员它们在道路上的作用，然后讲解“交通标志”的概念，进入《交通标志的种类和含义》的教学。 5分钟 教练员事先应准备几张“交通标志”图片，以便现场讲解。 1.“交通标志”的概念、种类： ⑴道路交通标志——是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。 ⑵“交通标志”的分类：交通标志分为主标志和辅助标志两大类。 主标志包括警告标志（42种）、禁令标志（42种）、指示标志（29种）、指路 10分钟 教练员配 合“交通标志”图片、教材详细给学员讲解“交通标志”的概念、种类 讲解内容 （板式设计） 标志（62种）、旅游区标志（17种）和道路施工安全标志（26种）6种。 辅助标志是附设在主标志下，起辅助说明作用的标志（16种）。 2. 识别四类“交通标志”的主标志并掌握各自含义： ⑴警告标志，作用是警告车辆、行人注意危险地点； ⑵禁令标志，作用是禁止或限制车辆、行人的交通行为； ⑶指示标志，作用是指示车辆、行人行进的标志； ⑷指路标志，作用是传递道路方向、地点、距离等信息。 20分钟 教 练 员 配 合“交通标志”图片、教材详细给学员讲解识别四类“交通标志” 的主标志，先组织学员讨论，再作总结。 总结练习 分别拿来6种主标志各两个图片，请现场学员识别，然后给予评判总结，目的是让学员会识别警告、禁令、指示、指路四类“交通标志”并掌握各自含义。 10分钟 教 练 员 可 从理论考试题库中选择典型试题组织练习。 课后作业 要求学员课后在道路上分别找出6种“交通标志”的主标志，并能理解其含义。 课后总结与分析 交通标志看似简单，但真正理解起来却不容易，希 望 学员课后多 观 察 、多 体 会、多 交流 。 需 改 进之处 建 议 交警部 门...
