第一讲 1 进入新世纪后，人类社会面临哪些重大问题
这些问题的解决与生命科学有何关系
人口爆炸、粮食短缺、健康、资源枯竭、环境污染的可持续发展问题
(1) 生命科学与农业可持续发展; (2) 生命科学与能源问题; (3) 生命科学与人的健康长寿 (研究更有效的药物, 改造人的基因组成); (4) 生命科学与维持地球生态平衡; (5) 生命科学与伦理道德问题
举例说明生命科学本质上是一门实验科学
(实验是一切生物学理论的基础) 孟德尔实验发现两大遗传定律, 格里菲斯实验证明遗传物质是 DNA 而不是蛋白质
3 举出两例生命科学与其他学科的交叉边缘领域或学科
一生物物理学，现代仪器设备的武装是生命科学发展的必要条件，光学显微镜跟电子显微镜的发明大大促进了生命科学的发展
二生物能源，某些生物，如藻类能够替代常规能源
心 理 学，生物化学，人工智能学，药 理 学，生物材料 4 生命科学的学习与大学生素质的全面培养有何关系
人们意识到, 21 世纪将是生命科学的世纪, 面向 21 世纪的大学生应有生命科学基础, 而不应该是“生物盲”
5 生物学经历了哪三个发展阶段
各发展阶段有何特征
一描述生物学阶段 （19 世纪中叶以前）要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物，寻找他们之间的异同和进化脉络
二实验生物学阶段（19 世纪中到20 世纪中） 利用各种仪器工具，通过实验过程，探索生命活动的内在规律
三创造生物学阶段 （20 世纪中叶以后）分子生物学和基因工程的发展使人们有可能“创造”新的物种 6 什么是“人体必须微量元素
，如何确定人体必须微量元素
人体必需微量元素是指营养学上对人体健康必不可少的含量极少的元素
(1) 让实验动物摄入缺少某一种元素的膳食, 观察是否出现特有的病症; (2) 向膳食中添加该元素后, 实验动物的上述特有病症是否消失
