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生物讲评课教案

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海 山 学 校 高 二 生 物 期 中 考 试 试 卷 讲 评 课 教 案 【 知 识 序 列 要 求 的 教 学 内 容 】 期 中 考 试 范 围 是 高 二 生 物 必 修 三 前 三 章 的 内 容 ; 主 要 包 括 人 体 的 内 环 境 及 稳 态 、动物 和人 生 命活动调节和植物 激素调节的 知 识 。其中 动物 和人 生 命活动调节和植物 激素调节在高 考 中 最容 易出大题,是 必 修 3 的 重要 考 点。 【 学 情分析】 1、期 中 考 试 刚刚结束,学 生 还处于非常关心成绩的 时期 ,学 生 心态 很积极。 2、期 中 考 试 前 一周结束了期 中 考 试 范 围 ,进行了一周四节课 的 复习,学 生 对期 中 考 试 的 范 围 比较熟练地掌握,具备一定的 知 识 储备。 【 讲 评 目标】 知 识 目标: 复习回顾人 体 的 内 环 境 及 稳 态 、动物 和人 生 命活动调节和植物 激素调节的 知 识 。 能力目标: 1.培养学 生 自我评 价、自我调整、自我完善的 能力 2.查漏补缺,解决学 习中 存在的 问题,完善认知 结构. 3.提高 学 生 审题、分析问题、解决问题的 能力.,总结解题方法和规律。 情感目标:培养学 生 合作学 习的 能力。 【 讲 评 重难点】 重 点 : 1、内环境成分及发生的反应分析 2、反射弧及突触的分析 3、激素调节过程的过程图及曲线图分析。 难点 : 激素调节过程的过程图及曲线图分析。 【教学方法】 讲授法、讨论法、归类法、典型试卷的图片展示 【讲评过程】 课堂流程、教学内容、时间安排 双边活动 设计意图 一、板书课题:期中试卷讲评 教师板书课题 学生拿出提前发下去的期中考试试卷、参考答案、纠错本,做好上课准备 二、出示学习目标:1 分钟 1、人体的内环境及稳态 2、动物和人生命活动调节 3、和植物激素调节 教师: 多媒体出示学习目标 学生: 读一遍学习目标 让学生目标明确,有目标才有针对性。 三、期中考试总体概述:时间 5 分钟 1、 试题考查范围 2、各分数段情况 ( 1) 表 扬 80 分 以 上的学生 13 人 ( 2) 表 扬 卷面书写规范的学生 10 人 3、试题内容归类 见右栏的表格 教师展示讲解,学生观看 1、试题考查范围:必修三前三章 2、本次考试分数段分析及均分、最高分、最低分 分数段 人数 比例 ...

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