第 一 章 幼 儿 教 育 的 产 生 和 发 展 一 、 选 择 1、 世 界 上 第 一 所 幼 儿 社 会 教 育 机 构 是 （ ） A
幼 儿 之 家 B
幼 儿 学 校 C
湖 北 幼 稚 园 D
南 京 鼓 楼 幼 稚 园 2、 下 列 不 属 于 陶 行 知 教 育 思 想 的 是 （ ） A
主 张 “教 学 做”合一 B
强调“生 活是 教 育 的 中心” C
提出“活教 育 ”理论 D
要解放幼 儿 的 头脑、 双手和 嘴 3、 在原始社 会 时期，幼 儿 教 育 是 完全融合在生 产 和 生 活中的 ，其主 要任务是 （ ） A
保证幼 儿 存活 B
增强幼 儿 体质 C
开发 幼 儿 智力 D
培养幼 儿 处理事情的能力 4、 我国自己创办的 第 一 所 幼 儿 教 育 机 构 是 （ ） 年在湖 北 武昌创办的 湖 北 幼 稚园
1840 B
1903 C
1904 D
1947 5、 近现代人类社 会 教 育 活动的 核心部分是 （ ） A
家 庭教 育 B
社 会 教 育 C
学 校 教 育 D
课堂教 学 6、 第 一 个阐述游戏教 育 价值的 人是 （ ） A
福 禄 贝 尔 B
蒙 台 梭 利 C
陶 行 知 D
陈 鹤 琴 7、狭义的教育是指（ ） A
家庭教育 B
社会教育 C
学校教育 D
社区教育 8、幼儿园在我国属于（ ）体系 A
家庭教育 B
社会教育 C
学校教育 D
社区教育 9、智力发展的关键期是（ ） A
幼儿前期 D
学龄期 10、幼儿教育产生于（ ） A
原始社会 B
奴隶社会 C
封建社会 D
资本主义社会 11、幼儿受教育机会平等的社会是（ ） A
原始社会 B
奴隶社会 C
封建社会 D
资本主义社会 12、教育没有阶级性的社会是（ ） A
原始社会 B
奴隶社会 C
