课 题 第一章 电路的基本概念 教学目标 1．掌握电路的组成及其作用，电气符号。 2．理解电流产生的条件，掌握电流的计算公式。 3．理解电流的概念、方向，掌握电流的测量。 4．掌握电压、电位和电动势的计算方法和他们的测量以及他们三者之间的关系。 5．了解电阻的概念和电阻与温度的关系，掌握电阻定律以及电阻的测量。 6．掌握欧姆定律和电路的三种状态。 7．理解电能和电功率的概念。 8．掌握焦耳定律以及电能、电功率的计算。 教学重点 1．电路各部分的作用，电流的计算公式和电流的测量。 2．电压、电位和电动势的计算方法和他们的测量以及他们三者之间的关系。 3．电阻定律以及电阻的测量，欧姆定律及电路的三种状态。 4．焦耳定律以及电能、电功率的计算，实际功率的计算。 5．额定功率与实际功率的关系。 教学难点 1．电流产生的条件，对电路的三种状态的理解。 2．R 与U、I 无关，温度对导体电阻的影响。 3．额定功率与实际功率的关系。 教学课时 1 6 课时 教学内容 课 题 §1 －1 电流和电压 教学目标 1．电路的组成及其作用，电气符号。 2．理解电流产生的条件，掌握电流的计算公式。 3．理解电流的概念、方向，掌握电流的测量。 4．掌握电压、电位和电动势的计算方法和他们的测量以及他们三者之间的关系。 教学重点 1． 电路各部分的作用。 2． 电流的计算公式和电流的测量。 3．电压、电位和电动势的计算方法和他们的测量以及他们三者之间的关系。 教学难点 1．电流产生的条件和电流的测量。 2．电位的计算方法和测量。 3．电压、电位和电动势三者之间的关系。 教学形式 讲授式+讨论式+分析式 教学课时 8 课时 教育思想 本节内容应与物理联系起来，并进行内容上的比较，注意这不是简单的重复，而是达到温故知新的目的，而且并节内容的图片较多，很直容易理解。运用公式应灵活，不能读死书，处理生活中的问题也是一样，会随机应变。 新课引入 根据初中物理上所学的电路知识，要求学生分析并画出教室里面的日光灯电路和电风扇电路，同时要求学生根据自己所画的电路图分析日光灯电路和电风扇电路的工作原理，老师总结学生的分析并讲解该电路来引入电工基础上的电路内容。 新课讲解 一、电路（3课时） 1、定义（1 课时） 电路：由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。 或者说：电流流通的路径称为电路。（如图 1－1a，图 1－1b） 电路图：用电气符号描述电路...
