第七课 积极奉献社会 第1 课时 关爱他人 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术 能力目标 能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略 情感态度与价值观目标 树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略 【重点难点】 教学重点：关爱他人的作用
教学难点：关爱他人的艺术
2 教学过程 一、导入新课 (展示材料) 一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手
老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门
” 思考：你怎么看待这位女士的行为
教师讲述：关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱
这节课我们学习为什么关爱他人和怎样关爱他人
展示课题《关爱他人》
二、新课讲授 目标导学一：认识关爱 (一)关爱他人的含义及表现 活动一：你说我说：我得到的关爱 1．思考：什么是关爱
2．你得到过哪些关爱
教师总结：关爱，就是关心爱护
关爱无时不在、无处不在
关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁
目标导学二：理解关爱 (二)关爱他人的原因 活动二：关爱促和谐 (展示教材P76 第一个“探究与分享”) 1．思考：你如何评价售票员、司机和乘客们的行为
2．你从中体会到关爱具有怎样的作用
提示：售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐
关爱有助于社会文明进步
教师总结：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步
活动三：关爱获幸福 (展示教材P76—77“探究与分享”) 思考：小李的做法给我们怎样的
