下载后可任意编辑2024 年师徒结对阶段小结一转眼来萍实已经两年多了,虽然在这里我们每个人都在忙碌着,但却在这忙碌中收获着工作的经验,学生的进步,同事和领导的关怀……有困惑,有喜悦,有感动
在萍实我的师傅很多,我要感谢的人也很多,在这里我要对您们郑重其事的说一句”谢谢”,谢谢您们帮助了我的成长
作为青年老师,我们有理想有冲劲,但是缺乏经验还存在很多不足,我们迫切的需要帮助,学校的“师徒结对活动”适时进行,给了我们希望和信心,我又有幸拜彭艳峰老师为师傅
她是一个年轻充满活力的美丽女老师
并且拥有着扎实的教学基本功、丰富的教学经验,这一切都让我感觉特别踏实,她手把手的指导我备课、备学生,作为徒弟,让我在这次师徒结对活动中受益匪浅,下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:1
备课,在备课时,特别是遇到新单元或者单元中的 3a 部分,通常在我备课时困惑的时候,我会在讲之前去向师傅先阐述备课的构思,而后再听师傅的备课构思,从而两者结合再运用到自己的课堂当中
例如,讲课文 3a 时,我就学到了师傅很多有用的做法,有时师傅是把3a 当成一篇阅读理解来讲解,先出很多问题,让学生彻底的理解文章
有的简单的,就会让把文章的一些重点词组挖掉,而后让学生们当场复述这篇文章
从而使自己在根据不同的课文有了不同的备课方法,并使自己的备课水平有了提高
师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点
比如对某个环节的应用,我可能从老师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅听课时可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整
我也会虚心的向师傅请教我的课堂哪些地方还做得不够,请师傅直截了当的指出来,我觉得知道了自己的不足,才有进步的空间,让自己的课堂变的更好
我听师傅的课也会有很大收获
彭艳峰老师最大的特点就是课堂紧凑,学生听讲情绪特